2322
🌞محمود پورآزاد هستم؛ لیست ترجمه های مرتبط من از اسپنسکی/ گرجیف: 📙تکامل اگاهانه انسان 📕وجدان 📗نیروی گرجیف 📔کتاب کار 📒نسخه اوراژ 🔅#گرجیف #گورجیف🔅 🔅#اسپنسکی #راه_چهارم🔅 #کیمیاگری_باطنی🔅
📚 نسخه اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اوراژ
#راه_چهارم
بدون تعهد، هیچکدوم از چیزهایی که در زندگی ما یا در جهان پیرامونمون شکل میگیرن، به سرانجام نمیرسن برای یک جستوجوگر، این مسئله اهمیت ویژهای داره؛ چون وقتی متوجه میشه مسیر درست کجاست و چه فرصتی پیش روش قرار گرفته، باید بتونه حواشی و کنار بذاره، متمرکز بمونه و مسیرش و ادامه بده تا به نتیجه برسه..
منظور این نیست که نتیجهگرا باشیم؛ بلکه در این مرحله از بلوغ، انتظار میره ذهنمون یاد گرفته باشه کجا باید توقف کنه، کجا از پراکندگی دست برداره و کجا روی مسیر انتخابشده متمرکز بمونه ردپای این مسئله رو میتونیم در روابط، کسبوکار و تقریبا تمام جنبههای زندگی ببینیم..
داشتم فکر میکردم چه نمونههایی از این مفهوم و میشه در ادبیات و سینما پیدا کرد.. ذهنم رفت سراغ دو شاهکار بزرگ مصطفی عقاد، کارگردان برجستهی سوری فیلم محمد رسولالله و فیلم عمر مختار..
عمر مختار، معلم سالخوردهی قرآن بود که بدون تجربهی نظامی، در روستایی به آموزش قرآن میپرداخت.. اما با حملهی ایتالیا به لیبی، یهو روح جنگجو در وجودش بیدار شد و او به رهبر جنبش مقاومت در برابر اشغالگران تبدیل شد..
اما در این فیلم، سکانسی وجود داره که حتی با گذشت حدود چهل سال، هنوز در ذهن من زنده است و تأثیر عمیقی برام داره..
در یکی از صحنههای نبرد، عمر مختار و همراهانش در امتداد ساحل کمین کردند..تفنگهای قدیمیشون و آماده کردند و منتظر نزدیک شدن ارتش ایتالیا هستند.. هرکدوم از اونا طنابی به پای خودش بسته و سر دیگهی طناب و به میخی محکم در زمین وصل کرده.. چرا؟
چون میدونن در لحظهی خطر، ممکنه ترس بر اونا غلبه کنه و بخوان فرار کنن.. اون طناب، یادآور تعهدشونه؛ راهی برای اینکه در لحظهی ضعف، از هدفی که آگاهانه انتخاب کردند، فاصله نگیرن.. این تصویر، استعارهی قدرتمندی از تعهده..
انسان در لحظات آگاهی تصمیمهایی میگیره، اما همیشه نمیتونه در تمام لحظات زندگی همون سطح از آگاهی و حفظ کنه گاهی ترس، خستگی، حواسپرتی بهش غلبه میکنه.. تعهد کمک میکنه تصمیم آگاهانهی امروز، در لحظات ضعف فردا هم پابرجا بمونه.. لحظاتی که انگیزه کم میشه یا مسیر دشوار به نظر میرسه، دوباره به یاد بیاریم چرا حرکت و آغاز کردیم..
#پورآزاد
#خرد_زرین
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📌 لینک جلسه کهنالگوی جستجوگر «تعهد»:
🏆/channel/LeadYourMyth/396
در مسیر کار درونی، تفاوت در برداشتها امری طبیعیست.. گورجیف در بسیاری از گفتوگوهایش، پاسخها را مستقیم و شتابزده ارائه نمیکرد؛ گویی سکوت، تأمل و فاصلهی میان پرسش و پاسخ را نیز بخشی از فرایند آگاهی میدانست..
همین شیوه باعث میشد هر شنونده، متناسب با درک و تجربهی خودش، برداشت متفاوتی از سخنان او داشته باشد؛ چراکه در نهایت، هر انسان باید مسیر شناخت را در درون خودش طی کند..
📚 نسخهی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#گورجیف
#سلوک_عینی
نویسنده مثال زیبایی میزنه میگه وقتی شعری از مصر باستان و ترجمه میکرد، مردم ازش میپرسیدند: «این شعر از خودته؟»
و او پاسخ میداد: «نه، از من نیست؛ اما از دیدی دیگر هست.»
کلمات از استادند، اما جان بیان از شاگرد است..استاد میتواند راه رو نشون بده، اما بیداری باید در درون شاگرد اتفاق بیفته..
اگه فقط به صدای بیرون گوش بدیم، درگیر نامها و صاحبان اندیشه میشیم؛ اما اگه به پژواک درونمون گوش بدیم، شاید حقیقت رو نه در هیاهوی کلمات، بلکه در سکوت وجودمون کشف کنیم..
📚 نسخهٔ اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🌟 @vedda
#اوراژ
#راه_چهارم
شناخت واقعی، آرام و بدون هیاهو رخ میدهد
گاهی یک جلسه، جهتی جدید به زندگی میدهد..
چون انسان ناگهان میبیند که انتخاب، وظیفه اوست.. در مسیر راه چهارم، دانستن کافی نیست؛ عمل لازم است..
هر فهمی باید در رفتار و بودش ما دیده شود.. اینگونه است که انسان از زندگی مکانیکی فاصله میگیرد و به جای خواب، لحظه لحظه آگاهانه زندگی میکند..
📚نسخه ی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#گورجیف
#سلوک_عینی
در جلسات واقعی کار درونی، پرسشها اهمیت بیشتری از پاسخها دارند در واقع پرسش درست، بخشی از پاسخ است..
وقتی عمق مسئله لمس میشود، ذهن از سطح عبور میکند.. راه با جرئت پرسیدن آغاز میشود، نه با حفظ کردن..
هر پرسش میتواند ضربهای به دیوار خودفریبی باشد..به همین دلیل این مسیر برای همه مناسب نیست.. تنها آنها ادامه میدهند که شجاعت دیدن خود را دارند..
📚نسخه ی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اوراژ
#راه_چهارم
در اولین برخورد با تعلیمات، معمولا چیزی که انسان رو جذب میکنه، عقلانیت و وضوح اونه..اینجا خبری از وعدههای مبهم و تکیه بر احساسات نیست؛ مسائل اساسی انسان، بیپرده و بدون رودربایستی مطرح میشن..
سؤالهایی که سالها گوشهی ذهنمون دفن شده بودن، دوباره زنده میشن اما این بیداری فقط یه هیجان زودگذر نیست؛ شروع مسئولیتپذیریه.. پیام اصلی اینه تا خودت به حقیقت نرسیدی، صرفا باورش نکن..
📚 نسخهی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 @vedda
#اسپنسکی
#مرکز_مغناطیسی
شاگرد باید به خاطر داشته باشد که یکی از اهداف کار تغییر دیدگاه اوست و زیرا دیدگاه های قدیمی وی مانند دیدگاه فرد به خواب رفته است..
وظیفهی مربی آن است که دیدگاههای تازه و احتمالی را نشان دهد؛ دیدگاههایی که با درک شاگرد سازگارند و در عین حال، به بیداری او کمک می کند..
📚 وجدان
✍️ پی.دی.اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اوراژ
#راه_چهارم
لائوتسه میگوید طریقت از آن جهت میتواند بهطور نامحدود و بیپایان آفریننده باشد که در درون خودش، محتوای چیزی نیست..
لائوتسه در تجربهی روزمرهی مردم، برای این اندیشه نماد جالبی پیدا میکند«ظرف خالی.»
در سوترای چهارم میخونیم: «طریقت، ظرفی خالی است مهم نیست که چند بار از آن استفاده می کنید؛ شما هرگز نمیتوانید آن را پر کنید.. بنابراین، میتواند محتوای تعداد نامحدودی از چیزها باشد.»
تو گروه، طی هفتههای گذشته، بچهها یه اشارهی گذرا به فنگشویی داشتند.. فنگشویی همونقدر که برای ما اهمیت داره، همونقدرم میتونه بیاهمیت باشه؛ اما حالا که صحبت از «ظرف خالی» شد، بد نیست یک گریز بهش بزنیم..
تو فنگشویی، چیزی که بهشدت اهمیت دارد فضای خالی است.. احتمالا در فیلمهای چینی، کرهای و ژاپنی دیدید که خانهها و اتاقها چقدر خالی و خلوت هستند.. قبلا هم اشاره کردم که یکی از مهمترین رمزهای نقاشی چینی و ژاپنی، داشتن همین فضای خالی است..
در واقع، در هنر نقاشی خودشون میگویند ما این چندتا درخت و کوه و غیره رو این گوشه و کنار کشیدیم تا فضای خالی دیده شود..
#پورآزاد
#پرتوی_آگاهی
افراد بسیاری هستند که ادعا میکنند صاحب دانش ویژهایاند و خود را پیرو مکتبی میدانند و همان چیزهایی را میگویند که شما بیان میکنید؛ اما معیار سنجش درستی گفتار آنان چیست؟
بهنظر میرسد برخی از این افراد، بیش از آنکه دانش را تأیید کنند، آن را انکار میکنند.. البته مکتبهای دروغین نیز وجود دارند؛ مکاتبی که از اندک دانش و خیالپردازی بسیار ساخته شدهاند و همین امر، آنها را به خطری جدی تبدیل میکند..
در نخستین برخورد با هر مکتب، یافتن معیاری دقیق برای تشخیص درستی آن کار دشواریست؛ زیرا این معیارها به عمق و کیفیت آمادهسازی درونی فرد بستگی دارند..
برای من، نخستین نشانهی درستی این مکتب، دانش دقیق آن دربارهی روانشناسی بود؛ دانشی که از هر آنچه پیشتر شنیده بودم فراتر میرفت و روانشناسی را به دانشی دقیق و کاربردی تبدیل میکرد.. این برایم همچون حقیقتی انکارناپذیر بود و چون در این زمینه آمادگی خاصی برای داوری داشتم، توانستم آن را دریابم..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اوراژ
#راه_چهارم
کارگاه جامع EFT
Monday, October 5 ·
Time zone: Europe/Istanbul
Google Meet joining info
Video call link: https://meet.google.com/zfk-rwoo-znv
دوشنبه شب ساعت ۲۱-۲۳👆
همانگونه که میدانیم، انسان نه در بالاترین بیان احتمالی خود است و نه در کاملترین حالت «بودش» خود؛بلکه موجودی است در شکلی معیّن که امکان تحوّل در او نهفته است..
گمان میرود این تحوّل در طول زندگی امکانپذیر باشد؛ یعنی انسان به شکلی زاده میشود و میتواند در گذر زندگی، به شکلی دیگر استحاله یابد؛ از آنچه هست، به آنچه میتواند باشد..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#موسیقی_بیداری
ساختار وجودی «انسان کامل» که اتفاقی خاص در کل تاریخ تکامل آگاهی است، آیا میتواند در یک عمر بشری، مثلا هشتاد سال، به دست آید؟
سریال «حس هشتم» و اوایل دوره معرفی کردم؛ ضمن گفتگو درباره راه چهارم و همراهی قبیله..
تو این یک سال، چند نفر هستند که حس میکنی اگه اون ها زخم بخورند، تو آسیب می بینی؟
تو حلقههای اقتدار دونخوان، هرکدام حامل بخشی از معرفت بودند؛ معرفتی که شخصی نبود و در کنار هم، یک کلِ معنادار را شکل میداد..
با گسترش همزمان ایگو و کمرنگ شدن آن، این امر مهم تجلی پیدا میکند..بزرگترین مبارزهطلبی کل دنیا یافتن همراهانی از جنس نور است.. شمس «سالها بگذرد، که یکی را ز ناگه دوستی افتد که بیاساید..»
انسان کامل همان سیمرغ است برآیند آگاهی سی مرغ که میشود موجود افسانه ایی؛ عضو سی و یکم که حاصل کل آن هاست..
در مورد «باغ چهلتنان» شیراز مطالعه کنید؛ جایی که یک تنِ واحد، در چهل قبر بینام است بنظرتون چرا؟
#پورآزاد
#پرتوی_آگاهی
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📌 برای تهیه ی دوره به آیدی زیر پیام دهید:
🆔 @Shoniyaa
📎 لینک معارفه:
/channel/c/1770776506/33
رشد دانش یعنی گذر از جزئینگری به کلینگری؛ از دیدن تکهها به درک کل.. انسان در دانش معمولی، اغلب تنها ظاهر چیزها را میشناسد؛ مثل کسی که برگ و ریشه را میبیند، اما خودِ درخت و جایگاه هر جزء در کل آن را درک نمیکند..
اما دانش حقیقی، جایگاه و معنای هر چیز را در ارتباط با کل آشکار میکند.. این دانش از ذهنی عمیقتر و بیدارتر میآید؛ ذهنی که از توهم فاصله گرفته و به واقعیت نزدیکتر شده است..رشد «بودش» نیز یعنی توان زیستن در این درک؛ نه صرفا دانستن آن..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اوراژ
#راه_چهارم
معلم واقعی کسی نیست که دانایی را در ذهن شاگرد «بریزد»؛ بلکه کسی است که راه فهمیدن را باز میکند، پرسشها را جدی میگیرد و شوق آموختن را زنده نگه میدارد..
او از شاگردش پیروی کورکورانه نمیخواهد و از خودش هم بت نمیسازد..شرافت معلم در این است که نه از دانایی شاگردش مرعوب شود و نه از نادانی او احساس برتری کند..
رابطهی اصیل معلم و شاگرد، رابطهای برای رشد است، نه وابستگی؛ برای آگاهی است، نه تسلیم..هر جا چنین معلمی یافتی، بدان که در کنار او میتوانی آزادانهتر بیندیشی، عمیقتر بیاموزی و انسانیتر رشد کنی..
📚 نسخهی اوراژ
✍🏻 سی. دالی کینگ
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🌟 Join: @vedda
#گورجیف
#سلوک_عینی
گاهی گورجیف به پرسشها پاسخ مستقیم نمیداد و حتی از پاسخگویی طفره میرفت..
اگه این رویکرد آگاهانه درک شود، میتواند راهی برای پرورش پرسشگری باشد؛ چراکه وقتی انسان با پرسشی بیپاسخ روبهرو میشود، ذهنش به جستوجو ادامه میدهد و توجهش عمیقتر میشود..
«سکوتِ پاسخ» فرصتی است برای عبور از دانستنِ ظاهری به مشاهدهی درونی؛ برای اینکه بهجای تکیه بر پاسخهای آماده، خودمان ببینیم و کشف کنیم..
پس نبودِ پاسخ قطعی، لزوما مانع رشد نیست؛ گاهی دعوتی است برای دیدن با چشم دل، نه با عادتهای ذهن..
📚 نسخهی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🌟 @vedda
#موسیقی_بیداری
هر انسانی آموزهها را به زبان خودش ترجمه میکند؛نه برای تحریف، بلکه برای زندهکردن معنا..حقیقت، اگر در کلمات بماند، میمیرد؛اما اگر در عمل و درک روزانه جاری شود، نفس میکشد..
نویسنده در پایان میگوید:حقیقت را نمیتوان دقیقا از دیگری گرفت.. هرکس باید آن را در درون خود تجربه کند وگرنه حتی آموزهی درست نیز در ذهن او منحرف میشود..
گورجیف میگفت:« بزرگترین گناه انسان فراموشی است حقیقت را نمیتوان آموخت و بیدار شد»
📚نسخه ی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#موسیقی_بیداری
ذهن را باید شناخت، نه پرستید و نه انکار کرد وقتی ذهن، خود را «حاکم» میپندارد، عاطفه و حضور را خاموش میکند..
اما اگر ذهن، در خدمت آگاهی قرار گیرد، به پلی میان دل و عمل تبدیل میشود.. کار ما شناخت این مرز است؛ آنجا که اندیشه به تجربه زنده تبدیل میشود..
📚نسخه ی اوراژ
✍️ سی. دالی. کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اسپنسکی
#مرکز_مغناطیسی
فیلمی که انتخاب کردم «روز موشخرما»ست.. داستان دربارهی یه کارمند تلویزیونه که برای یه سفر کاری به یه شهر کوچیک میره.. کارهای روتینش و انجام میده، با آدمهایی که باید ملاقات کنه جلسه میذاره و روزش تموم میشه..
اما صبح روز بعد که از خواب بیدار میشه، اتفاق عجیبی میافته؛ همهچیز دقیقا مثل روز قبله همون آدمها، همان اتفاقها.. هرچقدر جلوتر میره، بیشتر متوجه میشه که انگار تو یک روز تکراری گیر افتاده..
روزها و روزها میگذره، اما برای اون فقط همون یه روز تکرار میشه..نکتهی شگفتانگیز فیلم اینه که ما در طول این تکرارها، ورژنهای مختلفی از این آدم و میبینیم؛ از خشم و انکار و بیتفاوتی گرفته تا به یه جایی میرسه که چون دقیقا میدونه چه اتفاقی قراره بیفته مثلا میدونه اون پسربچه کجا زمین میخوره میره کمکش میکنه..
مثلا میدونه چه اتفاق بدی دیگه ایی قراره بیفته و سعی میکنه جلوی اون اتفاق و بگیره..در نهایت، به جایی میرسه که یک روز کامل و عاشقانه به دیگران خدمت میکنه؛ بدون اینکه دنبال چیز خاصی باشه..
و شگفتانگیزترین قسمت ماجرا اینجاست که صبح روز بعد، وقتی از خواب بیدار میشه، میفهمه که بالاخره اون روز تکراری تمام شده.. برای من این فیلم واقعا شگفتانگیز بود..
#پورآزاد
#خرد_زرین
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
📌لینک جلسه کهن الگوی «جستجوگر»:
/channel/LeadYourMyth/403
آنچه مانع رشد ماست، نه زودباوری است و
نه دیرباوری..هر دو شکل هایی از غفلت ذهن اند..
زودباوری ما را تسلیم هر اندیشهای میکند.. دیرباوری ما را فلج و بیتصمیم نگه میدارد.. مشاهده کن، قضاوت نکن..
فقط چیزی را بپذیر که در خودت تجربه کردی
این نقطه، آغاز شناخت واقعی از خویشتن است..
📚نسخه ی اوراژ
✍️ سی. دالی کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#موسیقی_بیداری
نویسنده اشاره میکند که با وجود پیشینهای گسترده در علوم پایه، زبانهای کلاسیک، فلسفه، تاریخ و حتی روانکاوی، همچنان چیزی در درونش او را به جستوجویی عمیقتر سوق میداد..
او با وجود موفقیت شغلی، از اینکه نمیتوانست در تجارت به جایگاه پدرش برسد، احساس نارضایتی میکرد؛ اما این نارضایتی در نهایت راهی متفاوت پیش رویش گذاشت..
این تجربه نشان میدهد که مسیر گورجیف لزوما از کمبود دانش آغاز نمیشود، بلکه میتواند از نیازی عمیقتر در درون انسان سرچشمه بگیرد؛ نیازی که با موفقیتهای بیرونی و انباشت اطلاعات برطرف نمیشود..
بسیاری از کسانی که به کار گورجیف جذب شدند، صرفا از سر کنجکاوی قدم در این راه نگذاشتند؛ بلکه گویی دعوتی درونی را احساس میکردند، حسی مبهم اما عمیق که زمزمه میکرد«این راه، پاسخی دارد که جای دیگری پیدایش نمیکنی..»
📚 نسخهی اوراژ
✍️ سی. دالی کینگ
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 @vedda
#گورجیف
#سلوک_عینی
شاگرد باید بداند اگر دیدگاههای مربی با باورهای شخصی متفاوت است، به دلیل روشهای بهتر مشاهده و استدلال مربی نسبت به خودش است..
بنابراین، موضوعی که از سوی مربی مطرح میشود، باید برای شاگرد زمینهای برای مطالعه و تأمل باشد، نه بحث یا اعتراض..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#آسپنسکی
#مرکز_مغناطیسی
دو نوع مکتب در راه چهارم
مکاتب میتوانند در سطوح متفاوتی باشند در راه چهارم، اسپنسکی از دو نوع مکتب سخن میگوید:
یک دسته، بر مربیای با برتری «بودش» تکیه دارند؛ مربیای که بهواسطه نیروهایی فراتر از انسان عادی، وعدهی کمک به شاگرد میدهد.. در این مکاتب، کار سختگیرانهتر است؛ شاگرد باید اصول را به خاطر بسپارد، تکالیفش را انجام دهد و به قوانین پایبند باشد.. حتی یک لغزش کوچک میتواند ادامهی کار را مختل کند..
اما دستهی دوم، بر مربیای با برتری دانش استوارند؛ جایی که تأکید اصلی بر انتقال فهم واقعی و دانش است.. در اینجا مربی میتواند خطاها و تأخیرهای شاگرد را تا جایی بپذیرد که به اصل کار آسیبی وارد نشود..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#گورجیف
#سلوک_عینی
«آمادهسازی ذهنی و عاطفی، انسان را قادر میسازد تا اندیشههای تازه را درک و ارزیابی کند..
ضرورت این آمادهسازی تنها برای آن است که نشان دهد اندیشهها را نمیتوان بدون هیچگونه تمایز یا آمادگی، در اختیار همگان قرار داد»
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اسپنسکی
#مرکز_مغناطیسی
اگر پروانه را بهعنوان نمونه در نظر بگیریم، انسان به سان کرم است و بیشتر مردم به شکل کرم میمیرند اما «بودش» درصد کمی از انسان ها متحول میشود؛ از نظر ما این افراد متحول شده صاحب ذهن عالی تر هستند..
میتوانیم وجود آنها را با دنبال کردن فعالیت هایشان، به ویژه در عرصه ی هنر و مذهب، مشاهده کنیم..
برای داشتن ذهن کاملتر از ذهن مردم معمولی، باید دانش بیشتری داشته باشید هدف مکاتبی که من از آنها سخن میگویم رساندن مردم معمولی یا افرادی که ضرورت خروج از حالت کنونی خود را دریافته اند به نزدیکترین حالت از اندیشه های ذهن عالی تر است..
زیرا همین اندیشهها میتوانند بهتنهایی زمینهساز تحول انسان و رسیدن او به سطحی جدید از «بودش» شوند..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#گرجیف
#سلوک_عینی
کسی که نقص علم، دین و عرفان را درمییابد، تازه در آستانهی بیداری ایستاده.. اما اگر سختیهای این مسیر و ضرورت کار منظم را درک نکند، همچنان در توهم باقی میماند..
هیچ تغییر واقعیای خودبهخود رخ نمیدهد؛ انسان باید بهتدریج خود را از فریبهای ذهن رها کند و با دانش، نظم و تلاش درونی، به «بودشی» دیگر برسد.. این مسیر طولانی و دشوار است؛ اما بیداری، تنها راه رهایی از این خواب مکانیکی است..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اسپنسکی
#مرکز_مغناطیسی
دانش ذهنی، تنها برداشت ذهن از واقعیت است؛ گمان دانستن چیزی که هنوز بهطور مستقیم تجربه نشده است..
اما دانش عینی، دانشی است که از مکتب و تجربهی مستقیم بهدست میآید؛ دانشی زنده که در «بودش» ریشه دارد.. این دانش با شناخت قوانین بنیادی جهان آغاز میشود و انسان را به درک نظم و مقیاس هستی میرساند..
راه این شناخت از یادگیری «زبان عینی» میگذرد و سپس به مطالعهی خود میرسد؛ جایی که انسان میتواند جایگاه خویش را در نسبت با کل دریابد..
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#گورجیف
#سلوک_عینی
«ادراک واقعی زمانی زاده میشود که دانش و بودش همزمان رشد کنند.. اگر انسان تنها دانش بیندوزد، فهمش خشک و بیجان میماند؛ و اگر فقط در بودش کار کند، از درک عمیق بازمیماند..
ادراک، پلی است میان دانستن و بودش؛ میان ذهن و حضور.. هرچه این دو هماهنگتر شوند، دید انسان روشنتر میشود و جهان را نه صرفا با ذهن، بلکه با تمام وجود درمییابد..»
📚 وجدان
✍️ پی. دی. اسپنسکی
〰〰〰〰〰〰〰〰
🌟 join: @vedda
#اسپنسکی
#مرکز_مغناطیسی