2152
خدمت به شما همکاران عزیز افتخار بنده است خادم شما حبیب زایرامامین جهت ارتباط با بنده 👇👇 @Habib_zayer ۰۹۱۴۲۲۴۰۱۳۴
#تحدیر (تندخوانی) #جزء3 توسط استاد معتز آقایی 🍃 🌺
@arabi5plus1 🍃 🌺
#تحدیر (تندخوانی) #جزء2 توسط استاد معتز آقایی
@arabi5plus1 🍃 🌺
#تحدیر (تندخوانی) #جزء1 توسط استاد معتز آقایی🍃🌺
__________________
کانال سراسری دبیران عربی 👇 👇
@arabi5plus1 🍃 🌺
🌙 شَهْرُ رَمَضانَ الَّذی أُنْزِلَ فیهِ الْقُرْآن
مژده ای منتظران ماه خدا آمده است
ماه شبهای مناجات و دعا آمده است
ماه دلدادگی بنده به معبود رسید
بر سر سفره ی شاهانه، گدا آمده است
🌙 حلول ماه نزول رحمت خدا گرامی باد.
#التماس_دعا
امتحان عربی یازدهم و دوازدهم
رشته های تجربی و ریاضی
دی ماه ۱۴۰۴
دبیر : جواد عرب صاحبی
مدرسه غیر دولتی بنام ایران مشهد
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
امتحان عربی یازدهم تجربی و ریاضی
دی ماه ۱۴۰۴
دبیر : جواد عرب صاحبی
مدرسه غیر دولتی بنام ایران مشهد
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
آزمون نوبت اول عربی دوازدهم انسانی
دی ماه ۱۴۰۴
مطابق سوالات نهایی
درس 1و2 + قواعد درس 3
همکار گرامی آقای کمالی از رودان هرمزگان 🌷🌷
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
آزمون نوبت عربی دهم مشترک
دبیرستان نمونه دولتی فدک
ناحیه ۱ اهواز
تاریخ امتحان: ۸ دی ماه ۱۴۰۴
طراح: فاطمه عارفی فرد
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
نام دبیر: سمانه نظری
استان: گیلان
نام منطقه : ناحیه دو رشت
نام مدرسه : مهر دانش
پایه : هفتم
اینفوگراف کلمات پرسشی
•┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈•
کانال دبیرخانه ملی راهبري درس عربي دوره اول متوسطه مستقر در استان سمنان
@arabi_gam1
نام دبیر: سمانہ نظری
استان: گیلان
نام منطقہ : ناحیہ دو رشت
نام مدرسہ : مهر دانش
پایہ : هفتم
اینفوگراف ڪلمات پرسشی
•┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈•
ڪانال دبیرخانہ ملے راهبري درس عربي دورہ اول متوسطہ مستقر در استان سمنان
@arabi_gam1
آموزش اسم اشاره با شعر
#پایه_هفتم
http://t.me/arabicclasstohidast
@arabi7a
🕋°| ﷽|°🕋
📗عربے هفتم ـــ درس هشتم٨
📕موضوع: تصاویر المعجم
👤دبير عربے : افسرنژاد
🏬دبیرستان عدالت قاضے جهان
🏢منطقہ آذرشهر
⛪️استان آذربایجان شرقی
•┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈•
ڪانال دبیرخانہ ملے راهبري درس عربي دورہ اول متوسطہ مستقر در استان سمنان
@arabi_gam1
@arabi8a
🟢 عربے #هفتم
✍ #ڪاربرگها
#نمونه سوالات
✓درس بہ درس (ڪل ڪتاب)
@arabi7a
#توسعه_حرفهای_معلمان
برگرفته از
50 Tips for Teacher Development By Jack C. Richards
نکته دوازدهم: طراحی آموزشی یادگیرندهمحور
#منبع: گروه سنجش، هوش مصنوعی و توسعه شایستگیهای حرفهای معلمان شهرستانهای استان تهران
/channel/Quranpayamgilan
🦋
دعای روز #سوم ماه مبارک رمضان
التماس دعا 🍃🌺
@arabi5plus1 🍃 🌺
دعای روز دوم ماه مبارک رمضان🍃🌺
التماس دعا
____________________
کانال سراسری دبیران عربی 👇 👇
@arabi5plus1 🍃 🌺
دعای روز اول ماه مبارک رمضان🍃🌺
التماس دعا
@arabi5plus1 🍃 🌺
ما شکست خوردیم
محمد فاضلی
غم کشته و مجروح شدن هزاران ایرانی هموطن، قربانیان خشونت سیاسی، چنان سنگین است که نفس را در سینه حبس و غم را بر سر و روی زندگی آوار میکند. تسلیت گفتن و تقبیح خشونت سیاسی کمترین کار است. تاریخ ایران دههها درگیر این واقعه و زیر بار آوار این فاجعه خواهد بود.
اما در این روزها، غیر از غم آن هزاران کشته و مجروح، غصه عمیقی همه وجودم را گرفته است. تردید ندارم که دهها تن دیگر نیز چون من در چنین غم و بُهتی فرو رفتهاند. غم و نکبت «ما شکست خوردیم.»
ما – همه کسانی که عمرمان را گذاشتیم تا ایران به این نقطه نرسد – شکست خوردیم. ما که عمده اوقات عمر را صرف کردیم تا لابهلای کتابها راههای مهار خشونت و توسعه ایران را بجوییم، و به هزاران زبان به گوش خلایق – از جمله حاکمان – برسانیم و راه متفاوتی از زیستن را بشناسانیم و بسازیم، شکست خوردیم.
ما عمری را صرف خواندن، نوشتن و گفتن درباره دموکراسی و سیاست و مدیریت غیرخشونتآمیز کردیم، اما ایران امروز به دامان یکی از بزرگترین مصادیق خشونت سیاسی تاریخ معاصر درغلتید.
ما عمری را صرف کاوش در اندیشههای توسعه و تلاش برای آزمودن ایران با سنگ محک اندیشه توسعه کردیم و ایران امروز به یکی از بحرانیترین لحظات بحران اقتصادی، فقر و بسته شدن روزنههای توسعه رسیده است؛ و شاید صرفاً به تداوم بقا چشم دوختهایم.
ما عمری را صرف تحلیل اجتماعی محیطزیست، کنشگری محیطزیستی و تلاش برای تحلیل سامانههای حکمرانی محیطزیستی کردیم و دست آخر ایران عزیز ما در یکی از بدترین وضعیتهای محیطزیستی فرو رفته است.
ما به هر زبانی که میدانستیم درباره خطرناک بودن گذاشتن بارهایی فراتر از توان ژئوپلتیک-ژئواکونومیک ایران بر دوش این سرزمین و مردمانش نوشتیم، هشدار دادیم و فریاد کشیدیم؛ و عاقبت آنچه عاید ما شده است، درافتادن در خطرناکترین بحران ژئوپلتیک ایران از شهریور ۱۳۲۰ تاکنون است.
عمری را برای خواندن، تحلیل کردن، نوشتن و فریاد زدن درباره ضرورت ساختن ظرفیت حکومت صرف کردیم، و دست آخر به نقطهای رسیدهایم که ظرفیت حکومت به اندازهای شده است که با ۱۰ سانتیمتر برف، کل نظام آموزش و پرورش و بخش مهم خدمات عمومی تعطیل میشود. رؤیای دانشگاه آزاد و پویا را در سر میپروراندیم و تعطیلی، کلاسها و امتحانات غیرحضوری نصیب دانشگاه شده است.
بسیاری را میشناسم که به سهم خویش کوشیدند مسیرهای سیاست داخلی، سیاست اقتصادی، سیاست اجتماعی، سیاست خارجی، سیاست فرهنگی و سیاست امنیتی این کشور را به جاده اصلاح و صلاح بکشانند، و جز به مرز جنون کشاندن خود دستآوردی نداشتهاند.
واقعیت تلخ این است که ما زورمان نرسید، ما شکست خوردیم. زور ما به اقتدارگرایی داخلی و سرنوشت خاورمیانهای و بازی قدرتهای جهانی نرسید. ما در قبال سرنوشت خاورمیانهای و بازی قدرتها مسئولیتی نداشتیم، اما مسئولیتمان بود که حاکمان را نسبت به عواقب راهی که در پیش گرفته بودند (و بر آن اصرار میورزند) هشدار دهیم، و راههای برونرفت را نشان دهیم. گمان میکنم چیزی کم نگذاشتیم و البته چیزی هم حاصل نکردیم. ما چه تلخ شکست خوردیم.
حس و حال خودم، حال آدم شکست خورده مغمومی است که در انتظار هیچ به نظاره همه تلخیهایی نشسته است که تاریخ در بخش نکبتبار خاورمیانه به آدمیان هدیه میدهد. ما چه بد شکست خوردیم و زورمان به تاریخ، اقتدارگرایی و بازیهای ژئوپلتیک و کمعقلهای منفعتطلب نرسید. عقل خریدار نداشت، هنوز هم ندارد.
شاید تنها دلخوشی این باشد که ما – همه آنها مثل من که سخت کوشیدهاند و شکست خوردهاند – هر آنچه در توان داشتیم بهکار گرفتیم، اما زور تاریخ، زور آنها که مثل ما فکر نمیکنند، زور آنها که منافع بزرگ داشتند، زور آنها که به کارهای غلطشان مؤمن بودند و هستند، زور نخوت و تکبر و توهم، و زور خشونت، خیلی بیشتر از ما بود. ما تلاش کردیم تا ایران جای بهتری برای زیستن خود و فرزندان همه ما شود، اما نشد و ما شکست خوردیم. و اکنون فقط شاید فقط میشود به نظاره #بار_تاریخ نشست.
@fazeli_mohammad
امتحان عربی دوازدهم تجربی و ریاضی
دی ماه ۱۴۰۴
دبیر : جواد عرب صاحبی
مدرسه غیر دولتی بنام ایران مشهد
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
آزمون نوبت اول عربی دوازدهم انسانی
دی ماه ۱۴۰۴
مطابق سوالات نهایی
درس 1و2 + قواعد درس 3
همکار گرامی آقای کمالی از رودان هرمزگان 🌷🌷
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
آزمون نوبت عربی دهم مشترک
دبیرستان نمونه دولتی فدک
ناحیه ۱ اهواز
تاریخ امتحان: ۸ دی ماه ۱۴۰۴
طراح: فاطمه عارفی فرد
〰〰〰〰〰〰〰〰
کانال سراسری دبیران عربی 👇👇
@arabi5plus1 🍃🌺
#عربی_هفتم
اینفوگرافی بدانیم درس ۱۳ عربی هفتم
اول شخص مفرد و دوم شخص مفرد
شناخت اسم از نظر تعداد:
۱-مفرد
۲-مثني
۳-جمع
1- اسم مفرد، اسمي است كہ بر فرد دلالت دارد، مانند: قلمٌ 🖊
2- اسم مثني، اسمي است كہ بر دو نفر دلالت دارد.
اسم مفرد + انِ – َيْنِ : معلمانِ، معلمَينِ👨🏫👨🏫 / طالبتانِ/ طالبتینِ👩🎓👩🎓
نڪته۱: اگر (انِ و ينِ) ڪہ نشانہ مثنے است را از آخر اسم حذف كنيم، مفرد كلمہ باقي نماند آن اسم مثني نيست، مانند: الأديان❌
نڪته۲: اسم مثني اگر مضاف واقع شود، ( ن ) آن حذف مي شود: كتابانِ الدّرسِ ( كتابا الدّرس )
3- اسم جمع: كہ بر بيشتر از دو عنوان دلالت دارد و خود بہ سہ نوع تقسيم ميشود:
الف) جمع مذكر سالم:
ب) جمع مؤنث سالم:
ج) جمع تكسير ( غير سالم ):
الف) جمع مذكر سالم:اسم يا صفت مذكر+ ( ونَ – ِينَ ): مسلمونَ، مسلمِينَ 👳♀👳♀👳♀/عالِمونَ، عالِمِينًَ👨🔬👨🔬👨🔬
نڪته۱: اگر از آخر اسم جمع مذڪر ( ون / ين ) حذف كنيم اما مفرد آن بطور سالم باقي نماند، جمع مذكر سالم نيست مانند: شياطين- عناوين-فلسطين- زيتون...❌
نڪته۲: اسم جمع مذكر سالم اگر مضاف واقع شود، ( ن ) آن حذف مي شود:
معلمون المدرسة (معلمو المدرسة✅ )
مسلمينَ العالم ( مسلمي العالم✅ )
ب) جمع مؤنث سالم: اسم مؤنث + ات زائد
نڪته۱: وقتے ( ات ) بہ آخر اسم مونث اضافہ میشود ديگر نيازي به ( ة ) مؤنث نیست و حذف مي شود. مسلمة: مسلمات 🧕🧕🧕
نڪته۲: اسمهاي كہ با ( ات ) جمع بستہ مي شوند، عبارتند از:
۱- مصادري كہ بيش از سہ حرف دارند. تغيير: تغييرات / اختراع: اختراعات / انقلاب: انقلابات و ...
۲- اسمهاي عجمي ( غير عربي ). تلفزيون: تلفزيونات / ريال: ريالات / تومان: تومانات و تليفون: تليفونات...
۳- اسمهاي مؤنث. طالبة: طالبات / مسلمة: مسلمات / فاطمة: فاطمات / مريم: مريمات و ...
ج) جمع تكسير ( جمع غير سالم ): اسمي است كہ از شكستہ شدن ظاهر اسم، معني جمع پيدا مي كند و اين نوع جمع سماعي است و تابع قاعدہ مشخصي نيست: ( كتاب: كُتُب )، ( يوم: ايام ) ( علم: علوم )، ( شمس: شموس )، ( ماء: مياہ )، ( بحر: بحار )، ( نهر: انهار )، ( مدينة: مُدُن )
نڪتہ: اسم جمع را مي توان بصورت زير هم دستہ بندي كرد:
الف) سالم : ۱- مذكر سالم ۲- مؤنث سالم
ب) غير سالم (مڪسّر) : شڪستہ
عربے پایہ هفتم✅
/channel/arabi7a
نام دبیر: سمانہ نظری
استان: گیلان
نام منطقہ : ناحیہ دو رشت
نام مدرسہ : مهر دانش
پایہ : هفتم
اینفوگراف ڪلمات پرسشی
•┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈•
ڪانال دبیرخانہ ملے راهبري درس عربي دورہ اول متوسطہ مستقر در استان سمنان
@arabi_gam1
🕋°| ﷽|°🕋
📗عربے هفتم ـــ درس هفتـــــم۷
📕موضوع: تصاویر المعجم
👤دبير عربے : افسرنژاد
🏬دبیرستان عدالت قاضے جهان
🏢منطقہ آذرشهر
⛪️استان آذربایجان شرقی
•┈┈••✾•🌿🌸🌿•✾••┈┈•
ڪانال دبیرخانہ ملے راهبري درس عربي دورہ اول متوسطہ مستقر در استان سمنان
@arabi_gam1
@arabi8a
#راهنمای معلم کتاب پایه هفتم
#درس نهم
نسخه موبایلی
#از_من_تا_خدا
#هنر_کلاسداری (5)
تکنیکهای حفظ تمرکز و نظم در کلاس
مشاهده کلیپ:
https://www.aparat.com/v/vkc0lmv?refererRef=channel_page
#اینوگرافیک
#کلاسداری
#قوانین_کلاس
#منبع: گروه سنجش، هوش مصنوعی و توسعه شایستگیهای حرفهای معلمان شهرستانهای استان تهران
/channel/Quranpayamgilan
🦋