oxygenschool | Unsorted

Telegram-канал oxygenschool - مدرسه اکسیژن

1413

💠ورود هوای تازه به کار و زندگی Www.o2s.ir @oxygenschool تماس @AliHokmabadi_o2s

Subscribe to a channel

مدرسه اکسیژن

قصه مدرسه اکسیژن، بخش دوم

قبل از اکسیژن امیر بهبهانی و آیدین یاسمی به همراه تیمی به نام نوبانگ اندیشه از سال 1376 دست به ماجراجویی، نوآوری و اثرگذاری زده بودند.
amir behbahani Aydin Yassemi
#نوبانگ مجموعه‌ای دانش‌پایه، انسان‌محور و تجربه‌گرا بود که تلاش می‌کرد فضای توسعه و یادگیری را با رویکردهای تعاملی و تسهیلگری در سازمان‌های داخلی و بین‌المللی پیش ببرد.

بهار 1388 بنیانگذاران مدرسه اکسیژن در دل نوبانگ اندیشه کار خود را شروع کردند و به اتکای تجربیات غنی و ناب نوبانگ و با دغدغه پایداری و افزایش نفوذ دوره‌های آموزشی و مشارکت‌آفرینی در سازمان‌ها ساختاری شبکه‌ای و تا حدودی نامتمرکز را از بین دوستان هم‌علاقه ایجاد کردند
Community of interest
دوستانی که ورود هوای تازه به کار و زندگی، نوآوری، اثرگذاری و روابط انسانی و انسان برایشان مهم بود و حول این روایت مشترک دور هم جمع می‌شدند، گفتگو می‌کردند و رویدادها و پروژه‌های اکسیژنی را پیش می‌‌بردند.
آیدین یاسمی با نگاه سیستمی و منش مربی‌گری بی‌نظیرش، امیر بهبهانی استاد سخن و معمار رویدادهای خلاق و کم کم مهدی شایان، سامان پورهدایت و دوستانی که از راه رسیدند، به اکسیژن مهر ورزیدند، با ایده‌های دلسوزانه‌شان همراهمان شدند.

از همدیگر و از چالش‌ها و پروژه‌ها و با مشتریانمان آموختیم و متعهد بودیم به تجربه آدم‌هایی که تک تکشان برایمان مهم بودند. همانطور که کار و کارفرماها برایمان مهم بودند.
سعی کردیم تعهدمان به رعایت انسان و مردم‌داری ارزش محوری‌مان باشد.
اکسیژنی‌ها نه فقط لیستی از افراد هم‌علاقه، که تیمی پویا با روابطی تجربه شده در صدها پروژه متنوع از جنس آموزشی، کارگاهی، رویدادی و پروژه‌ای هستند که از دیدار مجدد یکدیگر و همکاری باهم خوشحال می‌شوند.
سال 1399 به کمک کیوان محیط‌مافی استارتاپ #ریکو را راه انداختیم تا #مشارکت، #حال_خوب و بهبود عملکرد را در فضای کسب و کار به کمک ابزارهای نوین تسهیل کنیم تا مجالی برای دیدن آدم‌ها در چرخدنده‌های ماشینی عصر داده و کار و سود ایجاد کنیم. تا #دوستی را به کمک #همکاری بیاوریم و از هزینه‌های نجومی #نادوستی در سازمان و جامعه بکاهیم به قدر وسعت و همت خویش دنیا را معنا کنیم
دوستی و همراهی تک‌تک شما عزیزان را پاس می‌داریم و عذرخواه عزیزانی که در قاب کوچک ما جا مانده‌اند ولی لطفشان همیشه شامل حالمان بوده.
از اساتید و مشاورانی که در مسیر پرپیچ، مراقب‌مان بودند تا گمراه نشویم و رخصت استفاده از آموزه‌هایشان را به ما دادند ممنونیم.

از طرف علی و افشین
🙏💚🙏

@oxygenschool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

به بهانه اردیبهشت زیبا
و روزهای بهاری که اکسیژن دست به کار شد
قصه #مدرسه_اکسیژن

روزهای بعد هم کمی از خاطراتمون رو با هم مرور می‌کنیم
و خوشحال می‌شیم اگه شما هم از اون سال‌های اولیه تا امروز با اکسیژن تجربه‌ای داشتین باهامون درمیون بزارین 🙏

ممنونیم از مهرتون
از طرف علی و افشین 💚🙏💚

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

وقتی مصاحبه حمیدرضا با کارمان رو دیدم و از دغدغه اش درباره حال خوب کارکنان و مشارکت اونها مطلع شدم، دوست داشتم از نزدیک ببینمش
کارگاه کارتیمی برای مدیران یونیلیور این فرصت رو فراهم کرد تا بودن توام با همدلی و شفقت حمیدرضا رو در کنار تیم خوبش تجربه کنم
از تیم حرفه ای منابع انسانی یونیلیور ممنونم که این فرصت رو ایجاد کردن

Hamid Reza Mansoorian
Nazanin Dadgar
Mona Madani
Unilever Iran

#کارتیمی
#بازخورد_به_اکسیژن

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

کارگاه بازخورد و قدرشناسی
در جمع مدیران محترم پتروپالایش اصفهان
۲۷ فروردین

تفکر سیستمی
اهمیت #بازخورد در سیستم‌های انسانی
آشنایی با مفهوم نوازش، توجه و ضرورت #قدردانی
#گفتگوهای_عملکردی
و معرفی کتاب #صراحت_تمام_عیار

باتشکر از تیم آموزش و منابع انسانی پالایشگاه اصفهان

@OxygenSchool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

به نظرتون
هزینه‌های نادوستی در سازمان‌
چقدره؟
https://o2reco.ir/

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

منفی نگری
#Negativity_bias

سوگیری منفی‌نگری که با نام اثر رویدادهای بد نیز شناخته می‌شود را می‌توان این گونه توضیح دادکه: هرآنچه ماهیت منفی و بدی دارد مانند افکار ناخوشایند، احساسات ناخوشایند، تأثیر روابط نامناسب اجتماعی و رویدادهای بد، تأثیر بالاتری نسبت به چیزهایی که ماهیت مثبتی دارند بر وضعیت روانی و ذهنی اشخاص می‌گذارند، حتی زمانی که رویدادهای بد و خوب میزان شدت برابر داشته باشند تأثیر آنچه ماهیت منفی دارد بر روان و ذهن انسان بیشتر است.
به بیان دیگر یک رویداد خیلی مثبت معمولاً تأثیرات کمی بر رفتار و ادراک اشخاص دارد تا رویدادی خیلی منفی با همان میزان شدت.

#سوگیری_منفی می‌تواند بر روی کیفیت روابطمان و #دلبستگی همکارانمان تاثیر جدی بگذارد.

تقویت عادت به #قدردانی، #تحسین و #تشویق می‌تواند راهکاری برای کاهش عوارض این خصلت باشد.
در جمع مدیران محترم #باراکا

@OxygenSchool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

با سروش زارعی عزیز و خوش‌فکر نشستی داشتیم و نکات جالبی رو در مورد #قدردانی اشاره کرد که حیفمون اومد با شما خوبان به اشتراک نزاریم.

ممنونیم از سروش که دعوتمون رو پذیرفت و ما رو از ایده‌های خوشگل‌اش بهره‌مند کرد 🙏💚🙏

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

کارگاه و کمپین بازخورد و قدرشناسی فرصتیه برای بهبود عملکرد مدیران از طریق گفتگوهای عملکردی
🦋👇

https://www.aparat.com/v/7wRcQ

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

رویدادهای آخرسالی
می‌تونه با اکسیژن خلاق، دوستانه، مشارکتی و مفهومی باشه
به امید دیدارتون… 

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

کارگاه بازخورد و قدرشناسی با مدیران محترم مجموعه شیپور

طی دوهفته فرصتی شد تا مبانی و مهارت‌های #بازخورد و #قدرشناسی رو تمرین کنیم
ممنونم از همکاران منابع انسانی شیپور بخاطر دغدغه جدیشون برای توسعه مهارت‌های نرم، CFR و گفتگوهای عملکردی در راستای پیشبرد OKR
🦋مدرسه اکسیژن
@OxygenSchool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

گزارشی کوتاه از نشست‌های یادگیری تیم ریکو در روزهای گذشته...

یکی از ارزش‌های مهم ما در ریکو، یادگیری است. برای این کار هر ماه دور هم جمع می‌شویم و یک کارگاه و جلسه آموزشی خودمانی برگزار می‌کنیم.

موضوع جلسه اول (آذر 1401)، درباره #بازخورد بود. در این جلسه، علی حکم‌آبادی هم‌بنیان‌گذار ریکو و مدرسه اکسیژن از آموخته‌ها و تجربیاتش در این زمینه برای بچه‌های تیم صحبت کرد.

در جلسه دوم (دی 1401)، میزبان شهرام کریمی بودیم. در این جلسه درباره این گفتگو کردیم که چگونه می‌توانیم به کمک پلتفرم ریکو، داده‌های ارزشمندتری را برای استفاده مدیران و تیم‌های منابع انسانی در بحث مدیریت تجربه کارکنان تولید کنیم.

و اما جلسه سوم (بهمن 1401) به موضوع نقش #قدردانی در کاهش #استرس افراد در تیم‌های کاری و خانوادگی اختصاص داشت. در این جلسه میزبان ندا محمودیان بودیم و او توضیحات بسیار جذابی درباره تاثیرات قدردانی در بهبود ارتباطات ارائه کرد.

ریکو | همراه لحظه‌های همکاری
https://o2reco.ir/

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

قدرشناسی درست است یا قدردانی؟
قدرشناسی یک «مفهوم» است و قدردانی یک «رفتار». این روزها در ادبیات جامعه منابع انسانی این دو اصطلاح گاهی در جای نادرستی بکار گرفته می‌شوند. در این پست می‌خواهیم کمی روی واژه‌شناسی این اصطلاحات با هم گفتگو کنیم.
«قدر» بسته به این‌که در کجا استفاده شود، می‌تواند معانی همچون اندازه، ارزش، بهاء و جایگاه داشته باشد. در روابط انسانی معمولا وقتی از #قدر صحبت می‌کنیم به طور خاص منظورمان ارزش جایگاه یا کاری است که افراد انجام می‌دهند.
اما بین «شناختن» و «دانستن» تفاوت‌های مهمی از لحاظ معنایی وجود دارد. وقتی می‌گوییم شناخت، از یک فهم عمیق درباره چیزی یا کسی صحبت می‌کنیم. اینجا حرف از معرفت و بصیرت است. مثلا زمانی‌که می‌گویید من اشکان را می‌شناسم؛ به این معنا نیست که صرفا نام و چهره او را به خاطر دارید؛ بلکه درباره خلق‌وخو، اخلاق و منش او شناخت دارید.
در ادامه وقتی از «دانستن» صحبت می‌کنیم، منظور آگاهی و اطلاع است. ادامه مطلب 👇🦋
https://b2n.ir/r03071

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

 
چرا همکاران ما نگران آینده شغلی‌شان در شرکت هستند؟
آینده بسیار مبهم است؛ به خصوص در این روزهای پرالتهاب جامعه. ولی چیزی‌که باعث نگرانی بیشتر همکاران ما درباره آینده شغلی‌شان می‌شود، نداشتن چشم‌انداز و مسیری برای رشد و تعالی است. وقتی همکاری احساس کند که مدیران و سازمان برای رشد او برنامه و دغدغه‌ای ندارند، خودشان را مثل مستاجر یا مسافری موقت در سازمان می‌بینند که برای خود در آینده سازمان هیچ سهم و دستاورد خاصی متصور نیستند.
این موضوع باعث می‌شود که ارتباط حسی خوبی با بدنه سازمان نداشته باشند و خود را عضو نادیده‌گرفته‌شده‌ای از شرکت قلمداد می‌کنند. پس تعلق سازمانی بسیار شکننده‌ای دارند و هر لحظه ممکن است این بند ارتباطی به سادگی پاره شود.
با گفتگوکردن و طراحی مسیر رشد و اجرای متعهدانه آن برای همکاران، به آن‌ها حس خوب دیده‌شدن و مهم‌بودن را القاء می‌کنیم. با چنین رویکردی از نگاه همکاران، منافع مشترک زیادی برای همکاری ایجاد می‌شود و دلبستگی روانی بیشتری برای‌شان بوجود می‌آید.
آیا در ماه‌های گذشته، درباره پیشرفت و رشد شخصی‌ همکاران‌تان با آن‌ها گفتگو کرده‌اید؟

o2reco.ir

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

چرا همکاران ما درست کار نمی‌کند؟
دلایل زیادی وجود دارد که احساس می‌کنیم همکاران ما درست کار نمی‌کنند و بدتر از آن دل به کار نمی‌دهند. دقت کنید؛ می‌گوییم «احساس می‌کنیم؛ مطمئن نیستیم!»

چه بسا دلیل اصلی کاهش بازدهی عملکرد، سردرگمی همکاران است.
روی دیگر سکه شفاف‌نبودن انتظارات همکاران از سازمان و مدیران‌شان است. یعنی فضای همکاری آن‌چنان مبهم است که همکار مطمئن نیست که آیا در ازای عمل به مسئولیت‌هایش، خواسته‌ها و انتظاراتش تامین می‌شود یا خیر؟
برای بررسی این موضوع دو اقدام ضروری است.
اول این‌که قبل از شروع هر کار و پروژه‌ای، گفتگوی شفاف و دقیقی درباره انتظارات و خواسته‌های طرفین (سازمان و همکار) اتفاق بیفتد.
دوم این‌که طی مسیر همکاری با ارائه بازخوردهای مستمر، این شفافیت بیشتر و بیشتر شود. مثلا در هر مرحله از کار، همکاران به هم بازخورد دهند که کجای کار را درست انجام داده‌اند و کدام قسمت‌ها به بهبود بیشتری نیاز دارند.
در چنین فضایی، بازدهی عملکرد همکاران افزایش پیدا کرده و آن‌ها نسبت به محل کارشان #دلبستگی و احساس تعلق بیشتری پیدا می‌کنند.

https://o2reco.ir/

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

📌 هر چه آگاهی بیشتر؛ تاب‌آوری هم بیشتر...

در شرایط بحرانی، افزایش آگاهی، قدرت تاب‌آوری انسان‌ را بیشتر می‌کند.
این آگاهی به روش‌های مختلفی بدست می‌آید. مثل مطالعه کتاب‌های درست، شنیدن پادکست‌های مفید، تماشای فیلم‌های مرتبط، اجرای رویدادها و نشست‌های گفتگومحور و هم‌اندیشی و ...

محیط کار می‌تواند بستر خوبی برای افزایش آگاهی ما و همکاران‌مان باشد. بالاخره بخش زیادی از زمان روزانه‌ ما در این محیط صرف می‌شود و با این‌که اینجا محل کار است؛ اما می‌تواند به محلی فراتر از کار هم تبدیل شود. جایی‌که همکاران ما متوجه شوند، به‌عنوان یک انسان، احساسات، نیاز و آینده‌شان، برای سایر همکاران و مدیران‌ اهمیت دارد.

فقط کافی است فضای شرکت را کمی بازتر کنیم تا همکاران بتوانند با مشورت همدیگر، مناسب‌ترین روش را برای افزایش آگاهی جمعی انتخاب کنند. این یک اتفاق خوب برای تمرین، تلاش جمعی و مشارکت همگانی است. تصمیمی که از دل این هم‌اندیشی و مشورت بیرون می‌آید، ضمانت اجرایی بیشتری دارد و مشارکت حداکثری همکاران را هم در پی خواهد داشت.

آیا شما برای افزایش آگاهی جمعی همکاران‌تان در این روزها اقداماتی انجام داده‌اید؟

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

قصه مدرسه اکسیژن، بخش دوم 👇

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

باشگاه فیلم و کتاب اکسیژن

تحلیل فیلم ۱۲ مرد خشمگین و کتاب صراحت تمام عیار

فرصتی برای گفتگو پیرامون #قاطعیت، #کاریزمای_معکوس، #شفقت، #دیالوگ، #اقناع #قدرشناسی و #بازخورد

با دوستان خوب پروژه next2 در شرکت عظام

@OxygenSchool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

.
کودکان در «مدارس طبیعت» سوئد چه می‌آموزند؟

مدارس طبیعت در سوئد کودکان زیر هفت سال را به دل کوه و دشت و دمن می‌برند تا آنها از ابتدا با زندگی در طبیعت خو بگیرند و مهارت‌های مختلف را بیاموزند.

مدارس I Ur Och Skur که به معنای «باران یا درخشش» است، بیشتر بر آموزش در فضای باز تاکید دارند.

مدیران این مدارس بر این باورند که محیط طبیعی یادگیری را با استفاده از هر پنج حواس تشویق می‌کند، بیش از شنیدن و دیدن صرف در کلاس درس.

این مدارس طبیعت‌محور سال ۱۹۸۵ در سوئد آغاز به کار کردند و اکنون «یادگیری مبتنی بر تجربه برای سبک زندگی پایدار» را در ۲۰۰ مدرسه در سراسر کشور ارائه می‌دهند.

تنها در این مدرسه طبیعت که در شهر هاندن سوئد واقع شده ۳۰۰ دانش‌آموز در فهرست انتظار برای شرکت در دوره‌های آموزشی هستند. این مساله نشان می‌دهد که خانواده‌های زیادی از این سیستم آموزشی استقبال کرده‌اند.

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

#روز_ملی_منابع_انسانی رو به همکارانم تبریک میگم
به دوستانی که در نقش تسهیلگر #روابط_انسانی به کاهش رنج بشر مشغولند.
به کاهش هزینه‌های نادوستی
به حفظ شاعرانگی در عصر اعداد، ایهام و پیچیدگی‌های روزافزون جهان ناپایدار
به درک و کشف انسان و خلق معجزه‌های انسانی
نه نیرو، نه منبع، نه سرمایه انسانی که #انسان

پیشنهادی برای آخر هفته
فیلم پیش از طلوع
Before Sunrise

مگه اینطور نیست که ما هرکاری توی زندگی می‌کنیم برای اینه که بیشتر مورد علاقه و #توجه قرار بگیریم؟

من معتقدم اگه نوعی خدا وجود داشته باشه اون توی هیچکدوم از ما نیست؛
نه در تو، نه در من!
بلکه توی فاصله کم میون من و تو هست.

اگه قراره #معجزه‌ای توی این دنیا باشه؛
باید توی تلاش برای #درک یه نفر و به اشتراک‌گذاری چیزی باشه
🙏💚🙏
@OxygenSchool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

بازخورد و برنامه‌ریزی با دیگران

اونچه که در سیستم‌های اجتماعی بقا و بهبود رو تضمین می‌کنه دریافت و ارایه بموقع بازخورد هست.

با افزایش حق انتخاب و تنوع انتظارات ذینفعان عادت به بازخورد و برنامه‌ریزی با دیگران تمرینی گره‌گشاست.

(در جمع مدیران محترم #باراکا)

https://www.aparat.com/v/1PYWq

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

ریکو در رویدادهای سازمانی
فرصتی برای بهبود تعاملات، ایجاد حس مثبت و قدردانی از همکاران
https://o2reco.ir

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

به مناسبت هفته قدردانی از همکار
آشنایی با ضریب لوسادا و استعاره باد و سکان

لوسادا روانشناسی که به دنبال فرموله کردن تشویق بود و هرچند که مطالعات علمی او مورد انتقاد قرار گرفت اما موضوع قابل توجهی را به ما یادآوری کرد.

ممنونم از محمداسماعیل مخبری عزیز بابت این گفتگو
https://www.aparat.com/v/nhoRt

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

یک هفته از برگزاری هیجدهمین کنفرانس منابع انسانی در سازمان مدیریت صنعتی می‌گذرد. در این ویدئو نگاهی داریم به حال و هوای غرفه‌ پلتفرم ریکو و مدرسه اکسیژن در این رویداد جذاب و منحصر به فرد

------------
ریکو | همراه لحظه‌های همکاری
https://o2reco.ir
مشاوره و درخواست دمو

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

حدود دو سال پیش کارمان را برای خلق و توسعه پلتفرم ریکو شروع کردیم. ریکو به کسب‌وکارها کمک می‌کند تا فرهنگ سازمانی‌شان را تقویت کنند؛ دلبستگی و احساس تعلق همکاران را افزایش دهند و در نهایت بتوانند با مدیریت تجربه کارکنان، محیط بهتری برای رشد و شکوفایی همکاران و شرکت‌شان بسازند.

برای این اهداف تا امروز در پلتفرم ریکو حدود 10 ابزار کاربردی توسعه داده شده است. در حال حاضر ریکو همراه لحظه‌های همکاری صدها همکار در شرکت‌های پیش‌رو است که رهبران و مدیران آن‌ها در شرایط سخت و بحرانی این روزها، اهمیت ویژه‌ای برای همکاران‌شان قائل هستند.

پیشنهاد می‌کنیم برای آشنایی بیشتر با پلتفرم و راهکارهای ما برای کسب‌وکارتان، وارد لینک زیر شده و برای برگزاری جلسه مشاوره و دمو، درخواست دهید.
 
https://o2reco.ir/demo/

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

بازخورد مدیران عزیز رامان‌خودرو
به کارگاه #کارتیمی اکسیژن
در این کارگاه به رسم باشگاه فیلم و کتاب اکسیژن، کتاب‌های خوبی رو معرفی و تحلیل کردیم.
و کتاب مطالعه‌شده این کارگاه، #دوباره_فکر_کن بود.

ممنونیم از همراهی دوستان و بازخورد مهربانشان

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

خاک فرهنگ سازمانی را با قدرشناسی تقویت کنیم

در انگلیسی، فرهنگ را culture می‌گویند. این واژه، وام‌دار مفهوم کشت و زرع (cultivate) است. بیایید با الهام از این مفهوم خاص، فرهنگ سازمانی را شبیه به خاک و زمین یک شرکت در نظر بگیریم. بستری که کارکنان در آن ریشه کرده و رشد می‌کنند و نتیجه‌اش روی بهره‌وری و ثروت‌آفرینی کل مجموعه تاثیر می‌گذارد.
ادامه مطلب 👇👇

https://b2n.ir/u27712

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

بازخورد گرم، مهربان و صمیمانه سارا رحیم‌پور بعد از چهار کارگاه #کارتیمی که موجب دلگرمی و امید بیشتر ماست برای ادامه راهی که آغاز کردیم 🙏

🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

چرا همکاران ما، حال‌شان با کارشان خوب نیست؟

مهم نیست پیراهنی که خریده‌ایم چقدر زیبا و گران است؛ اگر برای‌مان تنگ یا گشاد باشد، حتما به تن‌مان زار می‌زند و زیبایی خودش را نشان نمی‌دهد.

در فعالیت‌های شغلی هم تقریبا با چنین شرایطی روبرو هستیم. اگر مسئولیت‌ها و انتظارات شغلی با ویژگی‌های فردی، توانایی‌ها و علایق همکاران متناسب نباشد، تجربه همکاری خوبی شکل نمی‌گیرد. افراد به مرور دچار #فرسودگی شغلی می‌شوند. این فرسودگی ممکن است از پیش و پا افتاده‌بودن بیش از حد کار برایشان اتفاق بیفتد؛ یا آن‌قدر سطح انتظارات از توانایی‌های فرد بالاتر است که او همواره در اضطراب بوده و احساس بی‌کفایتی می‌کند.
هر کدام از ما زمانی به کارمان احساس بهتری داریم که بدانیم برای آن کار ساخته شده‌ایم. وقتی حالمان با کارمان خوب باشد، احتمالا به محیط کاری‌مان نیز احساس #تعلق بیشتری داریم.
شما چه تجربه‌های مثبت و منفی در زمینه تناسب یا عدم تناسب مسئولیت‌های شغلی با همکاران دارید؟

o2reco.ir

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

غلاف‌کردن قدرت
وقتی #قدرت یک‌طرفه بیش از حدی داشته باشید، لاجرم دست به کارهایی خواهید زد که #اعتماد را از بین می‌برد، روابطتان را نابود می‌کند و باعث می‌شود کارکنانتان بخواهند از زندانی که برایشان درست کرده‌اید فرار کنند.
اولین قانون برای ایجاد رابطه‌هایی که به آدم‌ها احساس #آزادی سرکار بدهد، غلاف‌کردن قدرت یکطرفه است.

🦋مدرسه اکسیژن

Читать полностью…

مدرسه اکسیژن

📌 انسان‌ها هم به اندازه کارها مهم هستند؛ بلکه بیشتر

همان‌طور که کرونا با تمام سختی‌ها و مشقت‌هایش تقریبا تمام شد، بحران اجتماعی این روزها هم بالاخره روزی تمام می‌شود. ما و همکاران‌مان در این شرایط با مشکلات زیادی دست‌وپنجه نرم می‌کنیم و در آینده، مرور خاطرات این دوران، احتمالا برخی را آزار خواهد داد.

ولی بعضی چیزها خیلی خوب در ذهن همه می‌ماند؛ و آن کیفیت روابطی است که در این شرایط تجربه می‌کنیم.
شاید در آینده نه چندان دور با خود بگوییم، درست است که هفته‌ها و ماه‌های سختی را از سر گذراندیم؛ اما چه خوب که این دوران را در شرکت و پیش همکارانی بودیم که شرایط همدیگر را درک کرده و همدلانه از هم پشتیبانی می‌کردیم. فارغ از هر عقیده و نگاهی که به مسائل روز داشتیم.
شاید در نگاه اول چنین چیزی کمی فانتزی به نظر بیاید؛ اما اگر کمی نگاه انسان‌محور و امکان گفتگو و شنوایی همدلانه را در مجموعه کاری‌مان تقویت کنیم، آن وقت می‌بینیم چطور همه ما به جمع کاری‌مان در شرکت، احساس تعلق و دلبستگی بیشتری پیدا خواهیم کرد.
به نظرتان در شرایط بحرانی این روزها، چه رفتارها و تفکراتی می‌تواند مصداق‌های نگاه انسان‌محور در یک محیط کاری باشد؟

Читать полностью…
Subscribe to a channel