1421
💠ورود هوای تازه به کار و زندگی Www.o2s.ir @oxygenschool تماس ۰۹۱۲۵۳۴۷۹۴۱
بازخورد مدیران عزیز رامان‌خودرو
به کارگاه #کارتیمی اکسیژن
در این کارگاه به رسم باشگاه فیلم و کتاب اکسیژن، کتاب‌های خوبی رو معرفی و تحلیل کردیم.
و کتاب مطالعه‌شده این کارگاه، #دوباره_فکر_کن بود.
ممنونیم از همراهی دوستان و بازخورد مهربانشان
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
خاک فرهنگ سازمانی را با قدرشناسی تقویت کنیم
در انگلیسی، فرهنگ را culture می‌گویند. این واژه، وام‌دار مفهوم کشت و زرع (cultivate) است. بیایید با الهام از این مفهوم خاص، فرهنگ سازمانی را شبیه به خاک و زمین یک شرکت در نظر بگیریم. بستری که کارکنان در آن ریشه کرده و رشد می‌کنند و نتیجه‌اش روی بهره‌وری و ثروت‌آفرینی کل مجموعه تاثیر می‌گذارد.
ادامه مطلب 👇👇
https://b2n.ir/u27712
بازخورد گرم، مهربان و صمیمانه سارا رحیم‌پور بعد از چهار کارگاه #کارتیمی که موجب دلگرمی و امید بیشتر ماست برای ادامه راهی که آغاز کردیم 🙏
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
چرا همکاران ما، حال‌شان با کارشان خوب نیست؟
مهم نیست پیراهنی که خریده‌ایم چقدر زیبا و گران است؛ اگر برای‌مان تنگ یا گشاد باشد، حتما به تن‌مان زار می‌زند و زیبایی خودش را نشان نمی‌دهد.
در فعالیت‌های شغلی هم تقریبا با چنین شرایطی روبرو هستیم. اگر مسئولیت‌ها و انتظارات شغلی با ویژگی‌های فردی، توانایی‌ها و علایق همکاران متناسب نباشد، تجربه همکاری خوبی شکل نمی‌گیرد. افراد به مرور دچار #فرسودگی شغلی می‌شوند. این فرسودگی ممکن است از پیش و پا افتاده‌بودن بیش از حد کار برایشان اتفاق بیفتد؛ یا آن‌قدر سطح انتظارات از توانایی‌های فرد بالاتر است که او همواره در اضطراب بوده و احساس بی‌کفایتی میکند.
هر کدام از ما زمانی به کارمان احساس بهتری داریم که بدانیم برای آن کار ساخته شده‌ایم. وقتی حالمان با کارمان خوب باشد، احتمالا به محیط کاری‌مان نیز احساس #تعلق بیشتری داریم.
شما چه تجربه‌های مثبت و منفی در زمینه تناسب یا عدم تناسب مسئولیت‌های شغلی با همکاران دارید؟
o2reco.ir
غلاف‌کردن قدرت
وقتی #قدرت یکطرفه بیش از حدی داشته باشید، لاجرم دست به کارهایی خواهید زد که #اعتماد را از بین می‌برد، روابطتان را نابود میکند و باعث می‌شود کارکنانتان بخواهند از زندانی که برایشان درست کرده‌اید فرار کنند.
اولین قانون برای ایجاد رابطه‌هایی که به آدم‌ها احساس #آزادی سرکار بدهد، غلاف‌کردن قدرت یکطرفه است.
🦋مدرسه اکسیژن
📌 انسان‌ها هم به اندازه کارها مهم هستند؛ بلکه بیشتر
همان‌طور که کرونا با تمام سختی‌ها و مشقت‌هایش تقریبا تمام شد، بحران اجتماعی این روزها هم بالاخره روزی تمام می‌شود. ما و همکاران‌مان در این شرایط با مشکلات زیادی دست‌وپنجه نرم می‌کنیم و در آینده، مرور خاطرات این دوران، احتمالا برخی را آزار خواهد داد.
ولی بعضی چیزها خیلی خوب در ذهن همه می‌ماند؛ و آن کیفیت روابطی است که در این شرایط تجربه می‌کنیم.
شاید در آینده نه چندان دور با خود بگوییم، درست است که هفته‌ها و ماه‌های سختی را از سر گذراندیم؛ اما چه خوب که این دوران را در شرکت و پیش همکارانی بودیم که شرایط همدیگر را درک کرده و همدلانه از هم پشتیبانی می‌کردیم. فارغ از هر عقیده و نگاهی که به مسائل روز داشتیم.
شاید در نگاه اول چنین چیزی کمی فانتزی به نظر بیاید؛ اما اگر کمی نگاه انسان‌محور و امکان گفتگو و شنوایی همدلانه را در مجموعه کاری‌مان تقویت کنیم، آن وقت می‌بینیم چطور همه ما به جمع کاری‌مان در شرکت، احساس تعلق و دلبستگی بیشتری پیدا خواهیم کرد.
به نظرتان در شرایط بحرانی این روزها، چه رفتارها و تفکراتی می‌تواند مصداق‌های نگاه انسان‌محور در یک محیط کاری باشد؟
احساسات همکاران را به رسمیت بشناسیم
اعتراضات سراسری در هفته‌های اخیر، علاوه بر تاثیرات اقتصادی منفی که روی کسب‌وکارها داشته، حال و احوال بسیاری از کارکنان را نیز بهم زده است.
اینبار از جنس یک بحران اجتماعی!
اما در شرایط بحران، چیزی که کمک میکند انسان همچنان توان و انگیزه ادامه‌دادن داشته باشد، #تاب_آوری است؛
#حمایت_اجتماعی از همکاران در محل کار، به تقویت تاب‌آوری کمک میکند؛ و در نهایت منجر به تاب‌آوری سازمانی خواهد شد.
یکی از ابعاد حمایت اجتماعی شرکت‌ها از همکاران، به رسمیت‌شناختن #احساسات آن‌هاست. یعنی فضایی ایجاد کنیم که همکاران ما در محیطی امن، گفتگوی همدلانه‌ای درباره احساسات‌شان داشته باشند.
این گفتگوها، قرار نیست احساس غم و اندوه یا خشم و بی‌تفاوتی عده‌ای را به شادی و لبخند تبدیل کند؛ بلکه #فشار_روانی را روی همکاران کاهش داده و برای حفظ روحیه و بهبود #سلامت_روان آنها موثر است.
شما فکر می‌کنید شرکت‌ها چگونه می‌توانند حمایت اجتماعی بیشتری از همکاران‌شان در شرایط بحرانی این روزها داشته باشند؟
@oxygenschool
اولین دوره #ریکولوژی
آموزش قدردانی برای همکاران شرکت کابل ابهر و گروه نورین برگزار شد.
در این دوره با مبانی قدردانی و کارکرد آن در زندگی فردی و روابط بین فردی آشنا شدیم.
این دوره در راستای پیاده‌‌سازی اپلیکیشن ریکو و با هدف درک و شناخت بهتر مبانی recognition طراحی شده است.
بازخوردهای نرم افزار هم نشان از بهبود کیفیت و افزایش استفاده شرکت‌کنندگان از ریکو را می‌دهد.
ممنونم از تیم هوشمند و مهربان منابع انسانی کابل ابهر 🙏🌹🙏
🦋مدرسه اکسیژن
@o2reco
دیروز به اتفاق همکاران شرکت #پایاسیستم
یک روز زیبا و دوست‌داشتنی دیگه رو خلق کردیم.
تلاش کردیم نگاهمون نسبت به #همکاری رو مورد بازبینی قرار بدیم.
همکارانمون رو دوباره ببینیم
به احترام #انسان، #شادی و #دوستی دست بزنیم
و دستان همدیگه رو برای آینده‌ی ممکن و خواستنی بفشاریم.
در کنارتون به ما هم خیلی چسبید.
و با دل خوش از هتل #گاجره برگشتیم. 🙏💚🙏
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
باشگاه #فیلم و #کتاب (فیتاپ)
اینبار قراره میزبان گفتگوهایی برای یادگیری، تحول و توسعه باشم 🙏😇
و اولین برنامه
مرور کتاب #دوباره_فکر_کن
با همکاران #همراه_اول در گفتگو با رفیق عزیزم دکتر #افشین_رهنما
ممنونم از همه همکاران اداره ارتباطات کارکنان همراه اول که با اشتیاق وارد این عرصه جدید یادگیری شدند.
به زودی اخبار بعدی منتشر خواهد شد
🦋مدرسه اکسیژن
@OxygenSchool
قدردانی چیست؟
سفیران #حال_خوب اسپات، جلسه‌ی این هفته رو هم اختصاص دادن به موضوع #قدردانی
مهدیه مسئول کارگروه قدردانی، جلسه رو اداره می‌کرد و اولش با آموزش #طوفان_فکری و یک #بازی، ما رو به اینجا و اکنون و خلاقیت دعوت کرد.
و بعد به درستی بهمون یادآوری کرد که اگه می‌خواهیم ایده‌پردازی کنیم باید #سوال_درستی داشته باشیم
#پرسش_قدرتمند مون در مورد قدردانی چی می‌تونست باشه؟
انتهای جلسه همه به اتفاق قبول کردیم که اول ببینیم قدردانی چیه؟
از مهدیه خواستم موبایلش رو برداره و بره سراغ چند تا از همکاران و ازشون مصاحبه بگیره و ما هم لایو ببینیم؟
نتیجه جالب بود...
همه به فکر افتادیم
...
قدردانی چیه؟!
و قبول کردیم که خود این سوال می‌تونه شروع کننده تغییر و بهبود باشه
نظر شما چیه؟
قدردانی چیه؟ و چرا قدردانی؟
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
#مهرگان مبارک
نکوداشت و قدردانی از نگاه دن ارییلی
Dan Ariely
#ریکو ارتباط موثر و راهکار هوشمند مهربانی
#دن_ارییلی #اقتصاد_رفتاری
#معرفی_کتاب #پاداش_نهایی
#قدردانی #نکوداشت
#مشارکت #تعهد #انگیزش
#recognition #appreciation
#engagement #commitment
#Acknowledgment
بخشی از مقاله "فردا اول خلقت است" نوشته دکتر محسن رنانی
📚📚📚📚
📚 معلم‌های عزیز ، بهوش باشین! 👇👇
👆👆
⌚هنگامی که کریستین ارتیز #دانشگاه_آرمانی خود را تصویر میکند، او مکانی بدون سخنرانی، کلاس درس، رشته یا گروه درسی را می‌بیند. دانشجویان در فضایی بزرگ و باز روی مشکلاتی سخت و عملی کار می‌کنند. اگر به مطالعه‌ای نیاز باشد به اینترنت مراجعه می‌کنند و نه استاد. این تصور، با الگوی سنتی تحصیلات عالی فاصله‌ی زیادی دارد اما "به‌زودی" به یک واقعیت تبدیل خواهد شد: او که شش سال رییس دپارتمان کارشناسی در MIT بوده است، کار خود را رها کرده تا دانشگاهی جدید را بنیان گذارد؛ نمونه‌ای از تحول در یادگیری. جف مالگان از اندیشکده بریتانیایی نستا (Nesta) آن را «ظهور دانشگاه چالش‌محور» می‌نامد.
⌚در 20 سال گذشته ده‌ها نمونه از این گونه‌ی نوظهور از موسسات در شیلی تا چین افتتاح شده و تعداد بیشتری نیز در دست تاسیس است.
اگرچه حوزه‌های کاری آنها متفاوت است، اما یک رویکرد یکسان دارند:
مخالف روش سنتی آموزش به بزرگسالان هستند: سخنرانی، کتاب درسی، کار سخت در کتابخانه، امتحانات و استادان دانشگاه.
در عوض، دانشجویان به صورت تیمی روی پروژه‌ها کار می‌کنند و تلاش دارند معماهایی بدون پاسخ را حل کنند. شرکت‌ها اغلب حامیان مالی این پروژه‌ها هستند و استادان مورد نیاز را گرد هم می‌آورند. رشته‌های تحصیلی نیز ترکیبی از #هنر، #علوم_انسانی و #علوم_تجربی هستند.
⌚شعار دانشگاه زپلین که در سال 2003 در آلمان تاسیس شد این است: «مشکلات جامعه ما هیچ نظم و انضباطی ندارند، ما هم همین‌طور.
طرفداران نظریه‌ی «یادگیری عمیق‌تر» که در بخش آموزش در امریکا محبوبیت بالایی یافته بر این باورند که روش‌های آموزشی امروزی، درک و فهم را سرکوب می‌کنند. تونی واگنر نویسنده کتاب «نوآوران خلاق» می‌گوید مدارس و دانشگاه‌ها نمی‌توانند کنجکاوی دانشجویان را برانگیزند. او به مطالعه‌ی انجام شده توسط ریچارد آروم از دانشگاه نیویورک و جاسپیا روکسا از دانشگاه ویرجینیا اشاره میکند که نتیجه گرفته‌اند که با وجود چهار سال تحصیل، 36 درصد از فارغ‌التحصیلان امریکایی در سال 2011 نتوانسته‌اند نمرات خود را در آزمون «یادگیری دانشگاهی» بهبود بخشند که آزمونی در یادگیری انتقادی است.
⌚این آزمون‌ها تعریف محدودی از #تفکر_انتقادی و #خلاقیت دارند. با وجود این برخی یادگیرندگان جوان مشتاقند به‌طور متفاوتی آموزش ببینند. با افزایش شهریه‌ها و هزینه‌های دوره‌های کارشناسی ارشد، شاهدیم که با دانشجویان بیشتر شبیه به مشتری رفتار می‌شود. حدود 96 درصد از 27 هزار دانشجویی که در سال گذشته در نظرسنجی بنگاه پژوهشی زاگبی شرکت کرده بودند اظهار داشتند که مایلند که دانشگاه‌ها مشوق محیط کارآفرینی باشند.
⌚دانشکده‌ی الگوی جدید فناوری و مهندسی (NMITE) در سال 2017 در انگلستان افتتاح شد. به گفته‌ی اُلین - مشاور این دانشگاه،NMITE استادان را بر اساس مهارت استخدام میکند و نه تعداد آثار چاپ شده. دانشجویان باید با موفقیت دوره را به پایان برسانند اما ضروری نیست که ریاضی یا فیزیک بخوانند. آنها باید #هنر و #علوم_اجتماعی را مطالعه کنند. کلاس‌ها کوچک (20 تا 30 نفره) هستند و دانشجویان در روز حدود چهار ساعت با معلمان مختلفی دیدار دارند.
⌚نمونه‌ای دیگر برنامه‌ی «کارخانه طراحی» در دانشگاه آلتو در هلسینکی است که دانشجویان مهندسی، هنر و تجارت را برای طراحی، ساخت و بازاریابی محصولات گرد هم می‌آورد. کالوی اکمن بنیانگذار این برنامه می‌گوید تلاش میکند تا #نظریه و #عمل را به یکدیگر نزدیک‌تر سازد. الگوی او به 9 کشور از جمله امریکا، استرالیا و کره جنوبی نفوذ کرده است.
⌚این موسسات جدید از نظر توسعه‌ی فناوری، چابک و پیشرفته هستند. بسیاری از آنها از روش «یادگیری فشرده» استفاده می‌کنند که در آن دانشجویان، مفاهیم اصلی را از طریق دوره‌های آنلاین می‌‌‌‌آموزند و در هنگام ورود به دانشگاه برای شروع مهارت‌های عملی آماده هستند. به نظر اکمن تعداد افراد خودساخته‌ای مانند لئوناردو داوینچی بسیار اندک است. ما وظیفه داریم دانشجویان را برای آینده آماده کنیم.
📖هفته نامه تجارت فردا
منبع:
https://www.economist.com/taxonomy/term/74/www.big.dk?page=46
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
بازخورد پرهام کاظمی به کارگاه و پلتقرم #قدردانی
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
گزارشی کوتاه از نشست‌های یادگیری تیم ریکو در روزهای گذشته...
یکی از ارزش‌های مهم ما در ریکو، یادگیری است. برای این کار هر ماه دور هم جمع می‌شویم و یک کارگاه و جلسه آموزشی خودمانی برگزار می‌کنیم.
موضوع جلسه اول (آذر 1401)، درباره #بازخورد بود. در این جلسه، علی حکم‌آبادی همبنیانگذار ریکو و مدرسه اکسیژن از آموخته‌ها و تجربیاتش در این زمینه برای بچه‌های تیم صحبت کرد.
در جلسه دوم (دی 1401)، میزبان شهرام کریمی بودیم. در این جلسه درباره این گفتگو کردیم که چگونه می‌توانیم به کمک پلتفرم ریکو، داده‌های ارزشمندتری را برای استفاده مدیران و تیم‌های منابع انسانی در بحث مدیریت تجربه کارکنان تولید کنیم.
و اما جلسه سوم (بهمن 1401) به موضوع نقش #قدردانی در کاهش #استرس افراد در تیم‌های کاری و خانوادگی اختصاص داشت. در این جلسه میزبان ندا محمودیان بودیم و او توضیحات بسیار جذابی درباره تاثیرات قدردانی در بهبود ارتباطات ارائه کرد.
ریکو | همراه لحظه‌های همکاری
https://o2reco.ir/
قدرشناسی درست است یا قدردانی؟
قدرشناسی یک «مفهوم» است و قدردانی یک «رفتار». این روزها در ادبیات جامعه منابع انسانی این دو اصطلاح گاهی در جای نادرستی بکار گرفته می‌شوند. در این پست می‌خواهیم کمی روی واژه‌شناسی این اصطلاحات با هم گفتگو کنیم.
«قدر» بسته به اینکه در کجا استفاده شود، می‌تواند معانی همچون اندازه، ارزش، بهاء و جایگاه داشته باشد. در روابط انسانی معمولا وقتی از #قدر صحبت می‌کنیم به طور خاص منظورمان ارزش جایگاه یا کاری است که افراد انجام می‌دهند.
اما بین «شناختن» و «دانستن» تفاوت‌های مهمی از لحاظ معنایی وجود دارد. وقتی می‌گوییم شناخت، از یک فهم عمیق درباره چیزی یا کسی صحبت می‌کنیم. اینجا حرف از معرفت و بصیرت است. مثلا زمانی‌که می‌گویید من اشکان را می‌شناسم؛ به این معنا نیست که صرفا نام و چهره او را به خاطر دارید؛ بلکه درباره خلق‌وخو، اخلاق و منش او شناخت دارید.
در ادامه وقتی از «دانستن» صحبت می‌کنیم، منظور آگاهی و اطلاع است. ادامه مطلب 👇🦋
https://b2n.ir/r03071
چرا همکاران ما نگران آینده شغلی‌شان در شرکت هستند؟
آینده بسیار مبهم است؛ به خصوص در این روزهای پرالتهاب جامعه. ولی چیزی‌که باعث نگرانی بیشتر همکاران ما درباره آینده شغلی‌شان می‌شود، نداشتن چشم‌انداز و مسیری برای رشد و تعالی است. وقتی همکاری احساس کند که مدیران و سازمان برای رشد او برنامه و دغدغه‌ای ندارند، خودشان را مثل مستاجر یا مسافری موقت در سازمان می‌بینند که برای خود در آینده سازمان هیچ سهم و دستاورد خاصی متصور نیستند.
این موضوع باعث می‌شود که ارتباط حسی خوبی با بدنه سازمان نداشته باشند و خود را عضو نادیده‌گرفته‌شده‌ای از شرکت قلمداد می‌کنند. پس تعلق سازمانی بسیار شکننده‌ای دارند و هر لحظه ممکن است این بند ارتباطی به سادگی پاره شود.
با گفتگوکردن و طراحی مسیر رشد و اجرای متعهدانه آن برای همکاران، به آنها حس خوب دیده‌شدن و مهم‌بودن را القاء می‌کنیم. با چنین رویکردی از نگاه همکاران، منافع مشترک زیادی برای همکاری ایجاد می‌شود و دلبستگی روانی بیشتری برایشان بوجود می‌آید.
آیا در ماه‌های گذشته، درباره پیشرفت و رشد شخصی همکاران‌تان با آنها گفتگو کرده‌اید؟
o2reco.ir
چرا همکاران ما درست کار نمی‌کند؟
دلایل زیادی وجود دارد که احساس می‌کنیم همکاران ما درست کار نمی‌کنند و بدتر از آن دل به کار نمی‌دهند. دقت کنید؛ می‌گوییم «احساس می‌کنیم؛ مطمئن نیستیم!»
چه بسا دلیل اصلی کاهش بازدهی عملکرد، سردرگمی همکاران است.
روی دیگر سکه شفاف‌نبودن انتظارات همکاران از سازمان و مدیران‌شان است. یعنی فضای همکاری آن‌چنان مبهم است که همکار مطمئن نیست که آیا در ازای عمل به مسئولیت‌هایش، خواسته‌ها و انتظاراتش تامین می‌شود یا خیر؟
برای بررسی این موضوع دو اقدام ضروری است.
اول اینکه قبل از شروع هر کار و پروژه‌ای، گفتگوی شفاف و دقیقی درباره انتظارات و خواسته‌های طرفین (سازمان و همکار) اتفاق بیفتد.
دوم اینکه طی مسیر همکاری با ارائه بازخوردهای مستمر، این شفافیت بیشتر و بیشتر شود. مثلا در هر مرحله از کار، همکاران به هم بازخورد دهند که کجای کار را درست انجام داده‌اند و کدام قسمت‌ها به بهبود بیشتری نیاز دارند.
در چنین فضایی، بازدهی عملکرد همکاران افزایش پیدا کرده و آنها نسبت به محل کارشان #دلبستگی و احساس تعلق بیشتری پیدا می‌کنند.
https://o2reco.ir/
📌 هر چه آگاهی بیشتر؛ تاب‌آوری هم بیشتر...
در شرایط بحرانی، افزایش آگاهی، قدرت تاب‌آوری انسان را بیشتر میکند.
این آگاهی به روش‌های مختلفی بدست می‌آید. مثل مطالعه کتاب‌های درست، شنیدن پادکست‌های مفید، تماشای فیلم‌های مرتبط، اجرای رویدادها و نشست‌های گفتگومحور و هم‌اندیشی و ...
محیط کار می‌تواند بستر خوبی برای افزایش آگاهی ما و همکاران‌مان باشد. بالاخره بخش زیادی از زمان روزانه ما در این محیط صرف می‌شود و با اینکه اینجا محل کار است؛ اما می‌تواند به محلی فراتر از کار هم تبدیل شود. جایی‌که همکاران ما متوجه شوند، به‌عنوان یک انسان، احساسات، نیاز و آینده‌شان، برای سایر همکاران و مدیران اهمیت دارد.
فقط کافی است فضای شرکت را کمی بازتر کنیم تا همکاران بتوانند با مشورت همدیگر، مناسب‌ترین روش را برای افزایش آگاهی جمعی انتخاب کنند. این یک اتفاق خوب برای تمرین، تلاش جمعی و مشارکت همگانی است. تصمیمی که از دل این هم‌اندیشی و مشورت بیرون می‌آید، ضمانت اجرایی بیشتری دارد و مشارکت حداکثری همکاران را هم در پی خواهد داشت.
آیا شما برای افزایش آگاهی جمعی همکاران‌تان در این روزها اقداماتی انجام داده‌اید؟
📌 در بحران‌ها تکیه‌گاه همکاران‌مان باشیم
اینکه بعضی از شرکت‌ها به این جمع‌بندی رسیدند که در قبال اتفاقات اخیر واکنش عمومی نداشته باشند، قابل درک است. اما بی‌تفاوتی یا برخورد منفعلانه برخی #رهبران و مدیران به تاثیرات این اتفاقات بر حال و هوای همکاران‌شان، چندان توجیه‌پذیر نیست.
دلیلش این است که نباید فراموش کنیم «محل کار»، یکی از مهم‌ترین محیط‌های اجتماعی است که آدم‌ها در زندگی با آن درگیر هستند. رهبران و مدیران هوشمند، همواره سعی می‌کنند به حال عمومی همکاران‌شان به‌طور ویژه توجه کنند و در تلاشند تا تکیه‌گاه روانی تیم‌شان باشند. یعنی همکاران‌شان احساس بی‌پناهی نکنند و #همدلی بیشتری را از سمت مدیران‌شان بدست بیاورند.
شاید برگزاری چند جلسه عمومی و خصوصی و شنیدن همدلانه صحبت‌ها و دغدغه‌ها، کمی تحمل و تاب‌آوری شرایط را برای همکاران راحت‌تر کند.
شما فکر می‌کنید مدیران در شرایط بحرانی این روزها، چطوری می‌توانند برای همکاران و سازمان‌شان تکیه‌گاه روانی بهتری باشند؟
🦋مدرسه اکسیژن
رویش از نو
شروعی دوباره در کنار تیم نوگرای پرداخت اول کیش
رویدادی پرانرژی به بهانه عهد و پیمانی جدید
@jiring.ir
#رویداد
#همایش
#مدرسه_اکسیژن
#حال_خوب
#کارتیمی
#همکاری
#تفکر_سیستمی
دورهمی معاونت فناوری اطلاعات بانک شهر
به سبک اکسیژن
همراه با بازی و آگاهی
ممنونیم از اعتماد مدیران محترم این مجموعه برای عبور از مرزهای تکرار
و ورود به دنیای خلاقیت و اشتیاق
که لازمه #همکاری و #آبادانی است.
Shahr Bank
#رویداد #اکسیژن #حال_خوب
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
کارگاه نیم‌روزه کارتیمی
یه برنامه جذاب برای اینکه همکاران بخش‌های مختلف سازمان شناخت مشترکی از همدیگه پیدا کنن، بدونن که عضو یک تیم واحد هستن و عاطفه مشترکی بینشون شکل بگیره.
اینبار در کنار همکاران خسرومدیساطب
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
به سلامتی روز جهانی #سلامت_روان
روز جهانی بهداشت روانی (برابر با ۱۰ اکتبر) یک روز جهانی برای آموزش جهانی بهداشت روان، آگاهی و دفاع از بدنامی اجتماعی است.
این روز نخستین بار در سال ۱۹۹۲ به ابتکار فدراسیون جهانی بهداشت روان و سازمان جهانی بهداشت روان با اعضا بیش از ۱۵۰ کشور جهان جشن گرفته شد.
نکوداشت و قدردانی از نگاه دن ارییلی
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
سلام,
ما چهل سال است بخش اعظم جوانانمان را درس دادیم و به دانشگاه فرستادیم ،
اما همه چیز بدتر شد.
تصادفات رانندگی‌مان بیشتر شد،
ضایعات نان‌مان بیشتر شد،
آلودگی هوای‌‌مان بیشتر شد،
شکاف طبقاتی مان بیشتر شد،
پرونده‌های اختلاس در دادگستری‌مان بیشتر شد،
تعداد زندانیان‌مان بیشتر شد
و مهاجرت نخبگانمان بیشتر شد.
پس دیگر دست از درس دادن صرف بردارید.
آموزش کودکان ما ساده است.
ما دیگر به دانشمند نیازی نداریم, ما اکنون دچار کمبود مفرط انسانهای توانمند هستیم.
پس لطفا به کودکان ما فقط مهارت های زندگی کردن را یاد بدهید.
به آنها,
گفت و گو کردن را،
تخیل را،
خلاقیت را،
مدارا را،
صبر را،
گذشت را،
دوستی با طبیعت را،
داشتن توان عذرخواهی را ،
دوست داشتن حیوانات را،
لذت بردن از برگ درخت را،
دویدن و بازی کردن را،
شاد بودن را،
از موسیقی لذت بردن را،
آواز خواندن را،
بوییدن گل را،
سکوت کردن را،
شنیدن و گوش دادن را،
اعتماد کردن را،
دوست داشتن را،
راست گفتن را و
راست بودن را بیاموزید.
باور کنید,
اگر بچه‌های ما ندانند که فلان سلسله پادشاهی کی آمد و کی رفت،
و ندانند که حاصل ضرب ۱۱۴ در ۱۱۴ چه می شود،
و ندانند که آیا با پای چپ وارد دستشویی شوند یا با پای راست،
هیچ چیزی از خلقت خداوند کم نمی شود؛
اما اگر آنها زندگی کردن را,
و عشق ورزیدن را
و عزت نفس را
و تاب آوری
و عدم پرخاشگری را,
تمرین نکنند، زندگی شان خالیِ خالی خواهد بود و بعد برای پر کردن جای این خالی‌ها، خیلی به خودشان و دیگران و طبیعت خسارت خواهند زد.
لطفاً برای بچه‌های ما,
شعر بخوانید،
به آنها موسیقی بیاموزید،
بگذارید با هم آواز بخوانند،
اجازه بدهید همه با هم فقط یک نقاشی بکشند تا همکاری را بیاموزند،
بگذارید وقتی خوابشان می آید بخوابند,
و وقتی مغزشان نمی کشد یاد نگیرند.
لطفاً بچگی را از کودکان ما نگیرید.
اجازه بدهید خودشان ایمان بیاورند،
فرصت ایمان آزادنه و آگاهانه را از آنان نگیرید،
زبان شان را برای نقد آزاد بگذارید،
آنان را از وحشت آنچه شما مقدس می‌پندارید, به لکنت زبان نیندازید.
بگذارید خودشان باشند و از اکنون نفاق را و ریا را در آنها نهادینه نکنید.
اکنون که شما و ما و فرزندان ما همگی اسیر یک نظام آموزشی فرسوده هستیم، دست کم هوای همدیگر را داشته باشیم،
نداشته‌ها و تنگناها و غم‌ها و عقده‌های خود را به کلاس‌ها نبرید.
شما را به خدا در کلاس‌های‌تان خدایی کنید نه ناخدایی.
شاید خدا به شما و ما رحم کند و کودکان مان خوب تربیت شوند.
✍️محسن رنانی/ استاد دانشگاه اصفهان
🦋مدرسه اکسیژن
@oxygenschool
💠پویش خانه تکانی فرهنگی
@khanetekanifarhangi
قدردانی وانگیزش از زبان دن ارییلی
امیدوارم که با فهم برخی از نیروهای پنهانی که به شکل‌دهی #انگیزش منجر می‌شود بتوانیم راه بهتری برای گسترش و توسعه محرک‌های اثرگذار و نا‌ملموس آن پیدا کنیم.
اگه کلمه‌ای مثبت و محترمانه می‌تواند حس #مشارکت و #همکاری را توسعه دهد آن‌گاه گنجینه‌های پنهان ناشی از #انرژی، #تعهد و #فداکاری چه اثری بر #کارایی خواهد گذاشت؟
اگر ما به جستجوی آن برویم؟
🐬ریکو ارتباط موثر و راهکار هوشمند مهربانی
https://www.instagram.com/p/CUPC2DasM1W/?utm_medium=copy_link
پایان عصر سنت در آکادمی‌ها!
💥دانشگاه های چالش محور چگونه کار می کنند؟
👇👇
شروع سفر #قدردانی
با استارتاپ گنجه
کارگاه و پلتفرم #ریکو بهانه‌ای بود تا به اهمیت و ارتباط قدردانی با #عملکرد #تیم بپردازیم.
اینکه برای عبور به سلامت از مرحله #تلاطم storming در یه تیم باید مخزن #نوازشی مون رو پر نگه داریم.
اینکه مدیریت توی دنیای جدید بهتره بر مبنای #نقاط_قوت پیش بره، نه سرزنش، تحقیر و ایرادگیری
strength based management
اینکه قدردانی یه امر لوکس و جانبی نیست و می‌تونه و بهتره که در #فرهنگ و رفتار کاری ما جای خودش رو به امر #واجب بده.
وقتی که هم #حال_خوب رو به همراه داره و هم روی #عملکرد موثره.
وقتی منجر به افزایش #دلبستگی می‌شه و #تجربه_کارکنان رو هم غنی‌تر می‌کنه.
#ترویج_فرهنگ_قدردانی
#به_رسمیت_شناختن
#نکوداشت
باتشکر از پرهام کاظمی عزیز
همبنیانگذار خوش‌فکر، پویا و مهربان گنجه
🦋مدرسه اکسیژن
@OxygenSchool
#recognition #appreciation #stroke
#effectivecommunication
#changemanagement
#gamification
#hrsolution