DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

21 August 2023 19:58

⭕️ دوره تخصصی هنر و اصول روان درمانگری

⭕️ دکتر سید علی قاسمی

⭕️ شروع از ۴ شهریور


⭕️ با اعطای گواهی قابل ترجمه رسمی و مورد تایید سازمان نظام


⭕️ (تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای آفلاین به مدت ۳ ماه+ دریافت فایل صوتی)


⭕️ ثبت نام از طریق👇پیام‌به
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

21 August 2023 12:19

🔴🔴 آخرین مهلت ثبت نام
ظرفیت باقی مانده ۴ نفر
دوره جامع تربیت درمانگر کودک با رویکرد شناختی رفتاری CBT

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

18 August 2023 20:25

💰🇦🇺🇨🇦🇺🇸انگلیسی برای درآمد دلاری
/channel/+i-keBc7eiEQ5ZmI0


حفظ "لغات 504" در 25 روز
@eng_ravan

من کتاب میخوانم تو گوش کن
@sound_lib

فن بیان وشخصیت کاریزماتیک ،زبان بدن
@goyande_radio

آیلتس 7 +آیلتس 7 +آیلتس 7 +آیلتس 7 +
@IELTS_Super_Pack

انگلیسی از ابتدا بیاموز بدون کلاس رفتن
@eng_asan

کتابهای نایاب و ممنوعه
@kabuluniversitybooks

کتابخانه اقتصادی
@economic786

90 روزه انگلیسسی حرف بزن
@hienglish1

بازسازی اعتماد به نفس و عزت نفس فوق العاده
@etemadbenafse_fogholade

فقط پنچ دقیقه عضو شو خیلی مهم کاربردی
@servatmandan_n

جذب جنس مخالف با اسرار روانشناسی
@psychology_gazor

اصطلاحات&گرامرانگلیسی
@hlasari

دانلود رایگان کتاب های صوتی
@sot_books

فیلم/سریال روانکاوی و روانشناسی
@filmravankavi

اموزش چاكرا ومديتيشن
@meditationtrapi

تکنیک های روانشناسی
@nadidparid

آزمون های زبان انگلیسی
@english_ltt

فراگیری ماندگار زبان انگلیسی 
@learn_for_keeps

روانشناسی تخصصی،اختلالات یادگیری کودک _نوجوان
@psycho_child

دانلود تمام فایل های روانشناسی!
@behsanjesh

آنچه که ثروتمندان نمی خواهند شما بدانید
@servatmandan_7

چگونه باکودکم رفتارکنم؟
@childrentherapy

گروه خرید وفروش کتابهای روانشناسی
@booknoteland

اسپانیایی . آلمانی . انگلیسی و فرانسوی با کارتون
@castle_cartoon

راهنمای تحصیل روان‌شناسی در داخل و خارج از کشور
@hermesin

کنکور روانشناسی با دانشجویان دکتری
@psychology_20212021

دوره جامع تربیت مدرس آموزش خانواده
@psychology_university

باشگاه بدون هزینه در خانه
@besazbadan

آموزش آسان زبان آلمانی
@learn_german_official

مهندسی عمران ومحاسبات
@sazehcal

کانال تخصصی تربیت فرزند
@tarbi

کتب صوتی نایاب / زندگینامۀ مشاهیر و...
@feqdanedel

شعرهای آقای احساس
@siamakeshghali2

زنان چگونه مردان را شیفه خود میکنند
@ravanshenasgoroh

کانال سریال انگلیسی
@swallowielts9

دلپذیر ترین کتابهای صوتی موفقیت
@successlibrary00

اختصاصی پژوهشگران حوزه روانشناسی و مشاوره
@psychologicalarticles

اینجا پُر از مَتنِ انگلیسیِ ‌(⁠◠⁠‿⁠◕⁠)⁩
@english_cafe8

مهارتهای گفتگو برای همسران
@pendarcln

قرابت و ضرب المثل
@gerabatmanaii

کتابهای صوتی، آرامش با داستان
@arameshbadastan

علوم و فنون ادبی
@aroozgafyie

بالا بردن سطح آگاهی با مدیتیشن
@reiki4444

شکرگزار خدا باش!!
@ghanonebawar

پله پله تا اوج موفقیت (انگیزشی )
@ganunejazb_raz

گلچین اشعار شاعران معاصر و پیشین
@bolbolibargegoli1397

عبارات تاکیدی مثبت
@leilamaher1psychologist

درمان اختلالات جنسی (مخصوص روانشناسان)
@sexual_education

مدیریت ودیجیتال مارکتینگ
@drebusiness

نکات کاربردی و خفن زبان انگلیسی
@english_eagle

آموزش صفر تا صد درمان ACT
@acttherapist

فیلمهای یک دقیقه ای !!!
@one_min_one

دورهمی درمانگران و روانشناسان کشور
@therapists

زندگی زنـــــاݜؤؤؤؤؤؤیــــي موفق
@psychodynamic

《 شعر بهانه ای برای عاشقی 》
@delaviz_24

روانشناس خود باشید
@roshanapsychology

مجمع متخصصین طرحواره درمانی
@schematherap

راهنمای تشخیص اختلالات و ملاکهای DSM
@dsm_psy

کتابخانه ادبی(نقل قول بزرگان)
@ketabkhaneadabi1398

اختلالات سکس و تراپی
@sextrapp

صفرتاصد مشاوره کودک
@asnayibafarzandam

مرجع دانلود و تماشای آنلاین فیلم و سریال
@movie_studio

زندگی خورا دوباره بیافرینید
@sedayearameshezendegi

آرایه های ادبی
@araiehayeadabi

زندگیت راتغییربده
@navidezendegi

طرحواره های ناسازگار دوران کودکی چیست؟
@schematherapychannel

وویس کارگاههای روانشناسی
@kargahkadeh

فایل های صوتی کارگاه های تخصصی رواندرمانی
@workshops_psy

کانال مهندسی
@civil101

دانستنی‌های علمی‌تخصصی پزشکی مزاج‌شناسی
@infopezeshki

تشخیص اختلال شخصیت نمایشی
@moein_psychology

جذب روانشناس
@psycho_estekhdam

متون روانشناسی به انگلیسی
@psych_language

آموزش اصول مقاله نویسی
@phd_kavosh

سوالات اسپیکینگ با گروه چت
@english_entertain

چگونه کاریزماتیک وجذاب باشیم
@goftemanclinic

نکات مهم گرامر زبان انگلیسی
@learn_grammar_official

رویکردهای درمانی تخصصی روانشناسی
@psycho_approaches

کاربرد روانکاوی و روانپویشی به زبان ساده
@neoravankavi

دانشجویانی که به طورتخصصی روانشناسی میخوانند وارد شوند
@ravantajj

من یک روان شناس کودک هستم
@childpsychologist

کتاب های ا𝐏𝐃𝐅ا رایگان دانلود کن
@modern_books

درخواستpdfرایگان کتابهای روانشناسی
@ravan_book

مثل بلبل انگلیسی صحبت کن
@grobp1

کتابخانه جامع pdf
@mser_12

آموزش انگلیسی مبتدی تا آیلتس۲ساله
@teacheruniversity

هر کتاب بخواهی داریمpdf
@ASLEOMID

🔹 @Pishtab

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

21 June 2023 12:58

⭕️ آغاز پنجمین دوره مربیگری مهارتهای زندگی (بزرگسال)


⭕️ در حال برگزاری _ دکتر مرتضایی فر

اطلاعرسانی سایر دوره ها👇
https://eitaa.com/psychology_university
/channel/psychology_university

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 June 2023 12:23

🟣 مدیریت خشم _ بخشی از کارگاه
مربیگری مهارت های زندگی

دکتر مرتضایی فر

ثبت نام دوره جدید👇
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

28 May 2023 18:46

⛔️⛔️ظرفیت پذیرش 7 میباشد⛔️⛔️

‌✳️⁩مداخلات درمانی در شکست عاطفی
👈سبب شناسی( علل و عوامل)
👈بررسی خود رابطه ، شرایط خانوادگی،نشانه های هشدار
👈هدف گزینی در درمان
👈خطرات و چالش ها
👈تکنیک های درمان

‌✳️⁩مداخلات درمانی در خیانت زناشویی
👈تعریف و انواع خیانت
👈علل بروز خیانت( عوامل زمینه ساز و آشکار ساز ...)
👈 بررسی سبک و طرحوارهای مداخله گر
👈انواع مراجعین خیانت
واکنش های طرفین
👈مراحل درمان
👈تکنیک های درمانی
👈چالش ها
👈بخشش و انواع آن


🔱مدت دوره : ۳۲ ساعت
🔴با اعطای گواهی مورد تایید نظام
📆برگزاری: روزهای پنج شنبه و جمعه

🔔شروع دوره: ۱۸ خرداد ماه
⏰ساعت برگزاری کلاس: ۹ تا ۱۷


‌✒️⁩جهت ثبت نام در واتس اپ پیام دهید
📞 
‌http://wa.me/989211310915

کانال تلگرام ارتباط با ما برای آگاهی از تمام کارگاهها👇
http://T.me/morabiezehn

اینستاگرام 👇
https://instagram.com/morabiezehn?utm_medium=copy_link

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

28 May 2023 10:44

👈 دوره آموزشی و تخصصی

🔴 تربیت درمانگرشناختی رفتاری(CBT)کودک 🔴

🌕 شامل:
👈  مصاحبه بالینی و درمان های شناختی رفتاری اختلالات دوران کودکی ( افسردگی، ترس و فوبیا، وسواس فکری عملی، اضطراب فراگیر، اضطراب جدائی، استرس پس از سانحه، شب ادراری، مشکلات جنسی، مشکلات خواب، اختلالات عادتی، اختلالات دفعی، کمرویی، بیش فعالی و اختلالات رفتاری)
👈 مربیگری مهارتهای زندگی کودک و نوجوان
👈🏻 تفسیر نقاشی کودک و مداخله در درمان کودک آسیب دیده جنسی
👈🏼 مربیگری فرزندپروری و مداخله در درمان کودکان طلاق
👈🏽 طرحواره درمانی کودک و مداخله در سوگ کودکان
👈 بازی درمانی و درمان مبتنی بر روابط والد و کودک
👈🏻 قصه درمانی و تربیت جنسی

👈👈  مدرس: دکتر داوود هزاره ای

⏰ زمان؛ 3 روز آخر  هر هفته؛ ساعت 2 تا 7
👈👈 شروع: چهارشنبه 17 خرداد

🟡🟡 با ارائه گواهینامه درمانگری🟡🟡

💰هزینه دوره: هر جلسه 5 ساعته؛ مبلغ 200 تومان
ثبت نام با مسئول ثبت نام :
09331174455
/channel/charkhchi65
👈 لینکهای ارتباطی ما:

🔵 تلگرام ، بله ، ایتا ، اینستاگرام
@childpsychologist_ir

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

18 April 2023 16:02

۲.  اضطراب

آ. علائم اضطراب عمومی: کجا، چه زمانی، چه کسی، چه مدت، چند بار. تنگی نفس، مشکل در بلع، احساس عذاب، ترس از عود، آگورافوبیا

ب. علائم وسواس اجباری: چک کردن، تمیز کردن، سازماندهی، تشریفات، قطع کردن، تفکر وسواسی، شمردن، منطقی در مقابل غیره باورهای ملی

پ.  اختلال استرس پس از سانحه: کابوس، بازگشت به گذشته، پاسخ مبهوت، اجتناب.
علائم اضطراب اجتماعی. و. فوبیای ساده، مثلاً ارتفاع، هواپیما، عنکبوت و غیره.

۳. پارانویا
الف: هذیان: تلویزیون، رادیو، پخش فکر، کنترل ذهن، تفکر ارجاعی.

ب. ادراک بیمار: زمینه معنوی یا فرهنگی علائم، آزمایش واقعیت.»

۴.  سایر
الف. علائم اختلال کمبود توجه/بیش فعالی.
ب. علائم اختلال خوردن: پرخوری، پاکسازی، ورزش بیش از حد."


مرجع : کاپلان و سادوک

▫️آسیب شناسی روانی
@DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 March 2023 11:47

🟠 سومین دوره چالش های دوره نوجوانی
(روش های ایجاد نظم و انضباط در نوجوانان)
انجمن‌روانشناسی تربیتی ایران

🟠 دکتر اسماعیل سعدی پور

🗓  ۲۸ اردیبهشت
ساعت ۱۴ الی ۲۰

🔴 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای آفلاین به مدت ۳ ماه+ دریافت فایل صوتی)


🟠 ثبت نام از طریق👇
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

08 March 2023 14:11

🌗 #نیمه_شعبان آمد و عید آمد 🌼

💚کاش ما را ز وفا، ره به حضورش بدهند
عیدی ما همه را حکم ظهورش بدهند 💚

میلاد با سعادت منجی عالم بشریت بر منتظران ظهورش و دوستداران مهربانی و عشق و نیک زیستن مبارک 🪷😍🦋

اللهم عجل لولیک الفرج... 🌸

/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

15 February 2023 04:20

▫️درمان اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED

اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند در کودکان بروز پیدا می‌کند اما درمان این اختلال هم مانند اختلال دلبستگی واکنشی به والدین و مراقبان کودک بستگی دارد. این اختلال نیاز به دارو درمانی ندارد و اگر بخواهیم دارویی برای درمان این اختلال تجویز کنیم باید والدین کودک آن را بخورند نه کودک! چون غفلت از عواطف و هیجانات و نیازهای جسمانی کودک زمینه‌ساز این موضوع شده است و ممکن است غفلت والدین از کودک در نتیجه‌ی یک اختلال روانی باشد که آن‌ها دچارش هستند. برای درمان اختلال DSED باید ۴ راهکار بنیادین را به انجام برسانیم.

۱- حمایت روانی اجتماعی (Psycho-social) از خانواده برخی از خانواده‌ها به خاطر شرایط بد اقتصادی – اجتماعی توانایی مراقبت درست از کودک را ندارند در چنین شرایطی حمایت مادی از خانواده‌ها عاملی موثر است و شرایط کودک را بهبود خواهد بخشید در این زمینه نقش مددکاران اجتماعی و نهادهای دولتی اهمیت ویژه‌ای دارد.

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

۲- روان‌درمانی همان‌گونه که گفته شد ممکن است که غفلت و عدم توجه والدین به کودک به خاطر اختلال روانی باشد. والدینی که دچار افسردگی، استرس، اضطراب و … هستند نمی‌توانند به خوبی به فرزندشان توجه کنند در نتیجه زمینه برای بروز اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED فراهم می‌شود. روان‌درمانی والدین و مراقبان کودک در این مورد بسیار مهم است.

۳- آموزش فرزندپروری برخی از والدین آشنایی درستی با نیازهای کودک و شیوه‌ی فرزندپروری ندارند. آگاه ساختن و آموزش والدین می‌تواند از بروز اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED جلوگیری کند و اگر کودک دچار این اختلال باشد می‌تواند به درمانش بیانجامد.

۴- نظارت بر امنیت و شرایط کودک در خانواده
این مورد کم‌تر از دیگر موارد مورد توجه قرار گرفته اما بسیار مهم است. دولت، سازمان‌های حمایت از کودکان و حتی بستگان و آشنایان کودک باید به شرایط کودک در خانواده توجه داشته باشند اگر به نیازهای کودک توجه نمی‌شود و خانواده توانایی برخورد درست با کودک را ندارد باید وارد عمل شد. نخست باید ۳ راهکار گفته شده را در مورد آن‌ها به انجام رساند و اگر خانواده همکاری لازم را نداشته باشد ناچاریم که کودک از خانواده جدا شود. اما بردن کودک به پرورشگاه کاری منطقی و درست نیست چون به تشدید این اختلال در کودک می‌انجامد. بهتر است والدینی مناسب برای کودک برگزیده شود و به آن‌ها سپرده شوند.

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

15 February 2023 04:20

▫️ اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED چیست؟

اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یکی از اختلالات روانی مرتبط با تروما و استرس است که در کودکان بروز پیدا می‌کند. برجسته‌ترین نشانه‌ی اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند این است که کودک رفتاری نامتناسب با فرهنگ و بیش از حد صمیمی و نزدیک با افراد ناآشنا و نسبتا غریبه دارد. این رفتار دوستانه‌ی افراطی مرزهای اجتماعی و فرهنگی را که کودک در آن زندگی می کند زیر پا می‌گذارد.

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

شوربختانه برخی از خانواده‌ها بر این باورند که این رفتار کودک نشان‌دهنده‌ی روابط عمومی بالای کودک و اجتماعی بودن اوست. اما این رفتار بسیار آسیب‌زاست و می‌تواند سو استفاده از کودک را به دنبال داشته باشد. این اختلال روانی به دلیل شیوه‌های فرزندپروری نادرست، ارتباط اجتماعی ضعیف والدین با کودک و غفلت والدین نسبت به نیازهای روانی – احساسی کودک بروز پیدا می‌کند. هنگامی که کودک دلبستگی عاطفی خود را نسبت به والدینش از دست می‌دهد به دنبال جبران کاستی‌ها و کمبودهای خود خواهد بود و به تعامل اجتماعی بی‌قید و بند روی می‌آورد. پس در اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند هم مانند اختلال دلبستگی واکنشی، رفتار نادرست والدین و مراقبان با کودک زمینه‌ساز بروز اختلال روانی می‌شود.

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

02 February 2023 08:51

اضطراب اجتماعی را بهتر بشناسیم:
😰🙈اختلال اضطراب اجتماعی یا جمعیت هراسی social anxiety disorder:

🔎علت بروز این اختلال، ترس از شرمساری و مورد بررسی وقضاوت قرار گرفتن توسط دیگران است.(ترس از ضعیف دیده شدن ،دیوانه و احمق بنظر آمدن، کسل کننده و ترسناک بودن، ترس از کثیف و آلوده و بد بو بودن، دوست نداشتنی بودن، ترس از دلخور کردن و رنجاندن دیگران که در نهایت باعث طرد فرد میشود...)

🍷📝🍓ممکن است از نوشیدن، خوردن، نوشتن، در جمع، ادرار کردن در توالت عمومی امتناع کنند .

🥶ترس از عرق کردن باعث امتناع از خوردن غذای تند.

😓ترس از سرخ شدن چهره باعث اجتناب از نور های درخشان یا بحث درباره موضوعات محرمانه میگردد.

👶🏻👧🏻👧🏼این افراد از کودکی بصورت کاملا خجالتی رشد کرده اند.

🙈🥵😓ویژگی بارز این اختلال سرخ شدنِ چهره است.

👨‍👩‍👧‍👦والدین این افراد یا کمتر به آنها توجه کرده اند و بیشتر طرد شده اند و یا ، بیش از اندازه از آنها مراقبت شده است !
ممکن است بعد از یک تجربه ی آسیب زا یا خجالت آور این اختلال شکل بگیرد.در کل هم ژن هم محیط شکل گیری و ایجادِ این اختلال را تقویت میکند.
ادامه دارد...

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

02 February 2023 08:50

🗂تخصصی

تشخيص_اختلال_شخصيت
براساس
آزمون_MMPI
چند_وجهی_مينه_سوتا

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 January 2023 08:17

🔴با سلام و احترام خدمت فرهیختگان ارجمند

🔴هدف ما از ارسال محتواهای مختلف متنی و رسانه ای (اعم از فایل صوتی اموزشی فیلم و کلیپ و ...) صرفا استفاده ی مطالب علمی و ارزشمند برای شماست ؛

🔴 محتواهای مفید و قابل استفاده علمی و کاربردی را به صورت گلچین شده ،از بهترین ها برای دانشجویان ، فارغ التحصیلان و اساتید روانشناسی ، مشاوره و علوم مرتبط حرفه های یاریگرانه انتخاب میکنیم.

باشد که خدمتگذار جامعه و مردم عزیز ایران و جامعه ی علمی باشیم و ذکات علم و امکانات علمی مان را با نشر آنها برای دیگران ادا کنیم 🙏🌹

🔷 لازم به ذکر است که تاکید شود
مسئولیت حقوقی و اخلاقی فایلها به عهده کسانی است که برای نخستین بار فایل ها را در فضای مجازی و اینترنت قرار داده اند.

🔷 مطالب این کانال و سایر کانالهای مجموعه گلچین محتواهای مفید و ارزشمند و مورد نیاز جامعه ی روانشناس و مشاور ( یا سایر علاقه مندان) است که از سایر کانالها و منابع موجود در فضای مجازی و اینترنت انتخاب و ارسال شده اند.

🔷 در صورتی که محتوایی منبع و مرجع اصلی آن درج نشده و منبع و مرجع اصلی ( مدرس ،نویسنده ،تولید کننده محتوا) را میشناسید یا خودتان هستید حتما گزارش دهید تا منبع محتوا ذکر شود و یا در صورتی که درج مطلبی که صاحب اثرش هستید و مورد رضایتتان نیست اطلاع دهید تا با کمال احترام و کسب حلالیت مطلب شما حذف خواهد شد.

خدمتگزار جامعه ی علمی به جهت رشد اخلاق انسانی و علم الهی خواهیم بود ❤️

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

21 August 2023 17:53

✅ آغاز شصت و یکمین دوره تربیت درمانگر کودک

⭕️ در حال برگزاری _دکتر گودرزی

⭕️ ثبت نام در دوره جدید👇
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

21 August 2023 12:19

🔵 دوره CBT کودک
شروع دوره: ۳۰ مرداد


6️⃣1️⃣ شصت و یکمین دوره
تربیت روان درمانگر کودک

✅ مدرس: دکتر سارا گودرزی

✅ عناوین دوره👇

🟡مصاحبه بالینی با کودک و والدین
🟡تشخیص و درمان اضطراب
🟡تشخیص و درمان افسردگی
🟡تشخیص و درمان وسواس
🟡مهارتهای زندگی دهگانه
🟡فرزندپروری مثبت
🟡تشخیص و درمان نافرمانی مقابله ای
🟡تشخیص و درمان نقص توجه/ بیش فعالی
🟡درمان کودکان آزار دیده جنسی
🟡تشخیص و درمان استرس پس از سانحه
🟡بازی درمانی شناختی رفتاری
🟡 مداخله در سازگاری کودکان بعد از طلاق



🔴 با اعطای گواهی رسمی روان درمانگر کودک
انجمن روان شناسی تربیتی ایران
قابل ترجمه رسمی

🟣 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای بازپخش به مدت 3 ماه+ ارائه فایل صوتی)


ثبت نام از طریق👇 پیام به تلگرام یا ایتا مسئول ثبت نام 👇
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

18 August 2023 19:58

🔵 دوره CBT کودک
شروع دوره: ۳۰ مرداد


6️⃣1️⃣ شصت و یکمین دوره
تربیت روان درمانگر کودک

✅ مدرس: دکتر سارا گودرزی

✅ عناوین دوره👇

🟡مصاحبه بالینی با کودک و والدین
🟡تشخیص و درمان اضطراب
🟡تشخیص و درمان افسردگی
🟡تشخیص و درمان وسواس
🟡مهارتهای زندگی دهگانه
🟡فرزندپروری مثبت
🟡تشخیص و درمان نافرمانی مقابله ای
🟡تشخیص و درمان نقص توجه/ بیش فعالی
🟡درمان کودکان آزار دیده جنسی
🟡تشخیص و درمان استرس پس از سانحه
🟡بازی درمانی شناختی رفتاری
🟡 مداخله در سازگاری کودکان بعد از طلاق



🔴 با اعطای گواهی رسمی روان درمانگر کودک
انجمن روان شناسی تربیتی ایران
قابل ترجمه رسمی

🟣 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای بازپخش به مدت 3 ماه+ ارائه فایل صوتی)


ثبت نام از طریق👇 پیام به تلگرام یا ایتا مسئول ثبت نام 👇
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 June 2023 13:34

✅ آخرین مهلت ثبت نام کارگاه جامع تربیت مربی مهارتهای زندگی بزرگسال
ظرفیت محدود است ، امکان ثبت نام تنها ۴ نفر
هماهنگی و ثبت نام 👇
@haniyeakbari
لطفا به دوستان و همکاران خود اطلاعرسانی کنید ❌

😍👌 این کارگاه علاوه بر آموزش مهارتهای دهگانه ی زندگی برای داشتن زندگی شادتر و رضایتبخش تر ، شما رو جهت آموزش و طراحی و برگزاری کارگاه های مرتبط در این حوزه برای عموم نیز توانمند و آماده میکند ، پس پیشنهاد میکنم حتما این دوره رو شرکت کنید .

اطلاعات تکمیلی : 👇
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 June 2023 12:23

🔵پنجمین دوره تربیت مربی مهارت های زندگی
(بزرگسالان)

🔵 سرفصل ها👇

🔅 ارتباط موثر
🔅مدیریت خشم
🔅جرات ورزی
🔅مدیریت استرس
🔅حل مساله
🔅خودآگاهی و همدلی
🔅مدیریت هیجان های منفی
🔅 مدیریت زمان
🔅تفکر نقاد
🔅روابط بین فردی موثر
🔅شیوه های طراحی و اجرای کارگاه

🔵 مدرس:
دکتر سوده مرتضایی فر

🔵 شروع دوره از ۳۱ خرداد
به مدت ۱۰ جلسه

🔵 با اعطای گواهی قابل ترجمه رسمی و مورد تایید سازمان نظام روانشناسی


🔵 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای آفلاین به مدت ۳ ماه+ دریافت فایل صوتی)

🔵 کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام از طریق👇
@haniyeakbari

اطلاعرسانی سایر دوره ها👇
https://eitaa.com/psychology_university
/channel/psychology_university

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

28 May 2023 10:45

🟠 دوازدهمین دوره جامع
تربیت مدرس آموزش خانواده و فرزندپروری

✅ با اعطای
کارت رسمی مدرس آموزش خانواده
انجمن روانشناسی تربیتی ایران


✅ ظرفیت محدود

🟠 سرفصل ها:

🔅آنچه تربیت نیست!
🔅چیستی و نحوه شناسایی استعدادهای فرزندان
🔅شادمانی و عوامل موثر بر آن
🔅شخصیت شناسی فرزندان
🔅اصول برقراری رابطه خوب با فرزندان
🔅والدین و ساختن دنیای مطلوب فرزندان
🔅آموزش مسئولیت‌پذیری به فرزندان
🔅تربیت در عصر رسانه‌ها
🔅طراحی دوره‌های آموزشی بر اساس اصول طراحی و برنامه‌ریزی آموزشی


🟠شروع دوره از ۱۰ خرداد
به مدت ۱۰ جلسه


🟠 غیرحضوری
(تماشای انلاین با امکان پرسش از مدرس + تماشای بازپخش به مدت ۳ ماه+ دریافت فایل صوتی)

🟠 ثبت نام از طریق👇پیام به تلگرام یا ایتا
@haniyeakbari

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

18 April 2023 16:03

✅ به دلیل انگ بیماری روانی و تصورات نادرست در مورد روانپزشکی، بیمار ممکن است به ویژه نگران مراجعه به روانپزشک یا حتی ترسیده باشد.

▫️ روانپزشک ماهر از این مسائل بالقوه آگاه است و به گونه ای تعامل می کند تا پریشانی را کاهش دهد یا حداقل افزایش ندهد.

▫️ موفقیت مصاحبه اولیه اغلب به توانایی پزشک در کاهش اضطراب بیش از حد بستگی دارد. ارتباط / همدلی.

▫️احترام به بیمار و توجه به او به ایجاد رابطه کمک می کند. در محیط بالینی، ارتباط را می توان به عنوان پاسخگویی هماهنگ پزشک به بیمار و بیمار به پزشک تعریف کرد.

▫️آسیب شناسی روانی
@DSM_psy


▫️ بسیار مهم است که بیماران به طور فزاینده ای احساس کنند که ارزیابی یک تلاش مشترک است و روانپزشک واقعاً به داستان آنها علاقه مند است. مداخلات همدلانه ("این باید برای شما خیلی سخت بوده باشد" یا "دارم درک می کنم چقدر این احساس وحشتناک است") این رابطه را بیشتر می کند.

▫️اغلب یک پاسخ غیرکلامی (ابروهای بالا انداختن یا خم شدن به سمت بیمار) یا یک پاسخ بسیار کوتاه ("وای") به همین ترتیب موثر خواهد بود. همدلی درک آنچه که بیمار در حال فکر و احساس است.

▫️زمانی اتفاق می افتد که روانپزشک بتواند خود را به جای بیمار بگذارد و در عین حال عینیت خود را حفظ کند.


مرجع : کاپلان و سادوک

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

18 April 2023 16:02

▫️"بررسی روانپزشکی سیستم ها"

۱. خلق
الف. افسردگی:
غمگینی
گریه
خواب
اشتها
انرژی
تمرکز
عملکرد جنسی
احساس گناه
تحریک روانی حرکتی یا کندی
علاقه.
یک پنومونیک رایج که برای یادآوری علائم افسردگی اساسی استفاده می شود، SIGECAPS است.

خواب، علاقه، احساس گناه، انرژی، تمرکز، اشتها، بی قراری یا کندی روانی حرکتی، خودکشی

ب. شیدایی:

تکانشگری
بزرگ نمایی
بی پروایی
انرژی بیش از حد،
کاهش نیاز به خواب
افزایش هزینه های فراتر از حد امکان پرحرفی
افکار مسابقه ای
بیش جنسی

ج. مختلط/سایر:
تحریک پذیری
مسئولیت پذیری

▫️آسیب شناسی روانی
@DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

19 March 2023 23:58

🔴🔴 کانال اطلاعرسانی نمایندگی کارگاه های رسمی انجمن روانشناسی تربیتی ایران 👇👇👇

✅ https://eitaa.com/joinchat/3113418756Cac5434a671

✅ /channel/+g3RAwQqHnKRjMDk0

به همراه صدور گواهی معتبر و رسمی از انجمن، مورد تایید سازمان نظام روانشناسی و قابل ترجمه وزارت علوم

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

05 March 2023 17:19

باسمه تعالي

( بخشی از ماجرای نامه نگاری به انجمن روانشناسی آمریکا APA)

در تاريخ 30 نوامبر 2022 يعني در آذرماه 1401 ، رياست انجمن روانشناسي آمريکا (APA) دکتر فرانک ورل ، به دفتر کمیساریای عالی حقوق بشر سازمان ملل متحد نامه اي در حمايت از حقوق زنان و دختران ايراني نوشت و در آن از حق اعتراض زنان در اثر فوت مهسا اميني دفاع کرده و در مورد آن ابراز نگراني کرده بود. در واکنش به اين نامه سياسي که توسط آن انجمن علمي به سازمان ملل متحد ارسال شده بود، حدود 40 استاد زن PhD روانشناسي به رياست جديد اين انجمن دکتر برايانت ديويس (يک زن سياهپوست) که از ابتداي سال 2023 ميلادي منصوب شده بود، نامه¬ اي نوشتند و در آن به مواردي مثل موارد زير اشاره کردند: -
انتقاد از خلاف واقع بودن نامه ارسالي APA به سازمان ملل
- مستند نبودن ادعاهاي مطرح شده در نامه و توجه به اخبار رسانه هاي معاند
- بي توجهي يک انجمن علمي بزرگ به صحت و استنادات يک نامه سياسي و ارائه آمارهای دروغین
- انتقاد از نگاه يک جانبه و داراي سوگيري به زنان ايران و در مقابل بي توجهي نسبت به وضعيت زنان در ساير کشورها نظير افغانستان که از تحصيل اوليه نيز محروم شده اند.
- تاکيد بر دلسوزي براي زنان و دختران آمريکايي که آمارهاي بالاي تجاوز، خشونت و انواع سوء استفاده در دنيا مربوط به آنان است. –
همچنين در کنار موارد بالا در نامه به ارائه شاخص هاي کمي و کيفي در حوزه زنان در عرصه هاي مختلف علمي، سلامت، اقتصادي، سياسي، اجتماعي، فرهنگي، ورزشي، هنري و .... پس از انقلاب اسلامي نيز پرداختند
و يک سوال مهم را مطرح کردند اينکه چرا امريکا در ظاهر براي زنان ايراني دلسوزي مي کند اما چرا در مورد مرگ هزاران زن آمريکايي که سالانه در اثر خشونت پليس کشته مي شوند بيانيه نمي دهد! چرا در حمايت از اعتراضات حين انتخابات رياست جمهوري آمريکا در حمايت از حقوق بشر بيانيه نداد! چرا به خاطر مرگ صدها زن و دختر فلسطيني، عراقي، سوري، افغاني، يمني نگران و ناراحت نيست! ؟
نويسندگان در انتهاي اين نامه  از رياست انجمن روانشناسي آمريکا براي سفر به ايران و مشاهده پيشرفتهاي زنان و دختران ايراني دعوت به عمل آوردند. حدود 40 روانشناس زن متخصص اين نامه را امضا کردند. اين نامه در اوايل تعطيلات سال نوي ميلادي براي رياست انجمن ارسال شد که در همان روز پاسخ داده شد و دکتر برايانت ديويس مشتاقانه اعلام کرد که براي يک جلسه مجازي آماده است تا صحبت هاي زنان متخصص ايراني را از زبان خود آنها بشنود و در پس از آن چندين ايميل با موضوع هماهنگي براي روز و ساعت و موضوع جلسه رد و بدل شد که به ناگاه پس از تعطيلات کريسمس، دکتر ديويس نامه اي ارسال کرد که در آن اعلام کرده بود که پس از مشورت با همکاران خود به اين نتيجه رسيده که جلسه اي برگزار نشود. جالب آنکه چندي پس از ارسال نامه ، در عين حال که هيچ خبري از نامه ارسالي در صفحات و اخبار اين انجمن نبود، اما يادداشتي از يک خانم روانشناس ايراني در APA با همان محتواهاي نامه ارسالي رياست APA به سازمان ملل منتشر شد که در آن بر لزوم حمايت روانشناسان از جنبش زنانه ايران تاکيد کرده بود (https://www.apa.org/international/global-insights/2022-revolution-iran). بدون اينکه ردپايي از نامه جمعي از روانشناسان زن ايراني باشد که مستند در مورد زنان ايران سخن گفته اند و دروغ هاي نامه ارسالي APA به سازمان ملل را برملا کرده اند
اين رخداد ضمن اينکه در ظاهر هيچ نمود و تاثيري بر انجمن روانشناسي آمريکا نداشت، اما درس هاي زيادي به نويسندگان نامه آموخت. وجود سياست زدگي، عدم انصاف، اتکا بر اخبار و داده هاي غير متقن، استناد بر گفته ها و شنيده ها در نامه هاي رسمي، واکنش هاي سياسي مداخله جويانه در کشورها، بهانه بودن حقوق زنان و دختران براي دست يابي به اغراض سياسي و دورويي و دروغ و فريب برخي از درس هايي است که مي توان از اين رخداد گرفت و لکه ننگ ديگري براي آمريکا در کنار ظلم ها و دشمني هاي بسیار اون خواهد بود.
امضاهاي زنان روانشناس و متخصص در پاي اين نامه ، خود شاهدي براي برکات انقلاب اسلامي در هويت بخشي و تکريم مقام زنان و دختران و بسترسازي براي رشد و شکوفايي آنان است.

✍ فاطمه فیاض، هییت علمی گروه روانشناسی پژوهشکده زنان دانشگاه الزهرا س و مهرنسا شهابي، استاد روانشناسي دانشگاه

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

15 February 2023 04:20

▫️ نشانه‌ها و معیارهای DSM 5 برای اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED

در DSM 5 معیارها و نشانه‌های گوناگونی برای شناسایی اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED یاد شده است. به یاد بسپارید تشخیص اختلال روانی از سوی روان‌شناس انجام می‌شود. پس اگر احساس می‌کنید که کودکتان چنین نشانه‌هایی دارد به روان‌شناس کودک مراجعه کنید تا مطمئن شوید کودکتان دچار اختلال دلبستگی واکنشی هست یا نه.

ملاک A: مجموعه‌ای از رفتارها که در آن کودک به طور فعال و افراطی به بزرگسالان ناآشنا نزدیک می‌شود و با آن‌ها ارتباط برقرار می‌کند. این رفتارها را حداقل با ۲ مورد از ۴ مورد زیر نشان می‌دهند:
۱- کودک از نزدیک شدن و برقراری ارتباط با بزرگسالان ناآشنا خجالت نمی‌کشد یا خجالتش بسیار اندک است.
۲- رفتار فیزیکی و کلامی کودک بیش از اندازه خودمانی است که با فرهنگ جامعه و با اصول اجتماعی نسبت به سن او مغایرت دارد.
۳- هنگامی که رفتارهای ماجراجویانه از کودک سر می‌زند اصلا برنمی‌گردد و به والدین یا مراقب بزرگسالش نگاه نمی‌کند که ببیند آیا این رفتار را تایید می‌کنند یا نه. یا این‌که کم‌تر برای تایید به والدینش نگاه می‌کند حتی در محیط‌ها و شرایطی که ناآشنا باشد.
۴- کودک دوست دارد به همراه بزرگسالان ناآشنا برود و در این کار هیچ تردید و شکی نشان نمی‌دهد یا این شک و تردید بسیار کم است.
▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

ملاک B: رفتارهای یاد شده در معیار A بر خلاف اختلال روانی ADHD به تکانش‌گری محدود نمی‌شوند و رفتار اجتماعی بی‌قید و بند را هم دربرمی‌گیرند.
ملاک C: کودک مراقبانی داشته است که از او غافل بوده‌اند و این غفلت و سهل‌انگاری در یکی از موارد زیر نشان داده می‌شود:
۱- والدین یا مراقبان کودک همیشه و پیاپی نیازهای هیجانی کودک به محبت، توجه، تسکین و … را نادیده گرفته‌اند. این رفتار نشانه‌ی غفلت و محرومیت اجتماعی است.
۲- والدین و مراقبان اصلی کودک پیاپی عوض می‌شوند و این موضوع باعث می‌شود کودک نتواند دلبستگی پایداری به مراقبانش داشته باشد. این موضوع بیش‌تر برای کودکانی پیش می‌آید که پرستار دارند و والدین در پرورش کودک نقشی ندارند و این پرستاران پیاپی عوض می‌شوند.
۳- در شرایطی که کودکان در موسسه‌های نگه‌داری از کودکان به سر می‌برند و شمار مراقبان کودک نسبت به شمار کودکان بسیار کم است. در چنین شرایطی کودک نمی‌ةواند با مراقبانش رابطه‌ی عاطفی پایدار داشته باشد و احساس دلبستگی میان آن‌ها پدید آید.

ملاک D: ممکن است که «مراقب پاتوژنیک» یاد شده در معیار C مسئول رفتار مختل کودک در معیار A باشد. برای نمونه ناراحتی و اختلال در معیار A پس از مراقبت ناسالم یا پاتوژنیک که در معیار C گفته شد آغاز شده باشد. E: در اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند، سن رشدی کودک حداقل ۹ ماهه است. پس کودک باید حداقل ۹ ماه داشته باشد تا بگوییم دچار اختلال DSED شده است.

اسپسیفایر همیشگی: کودک بیش از ۱۲ ماه به این اختلال دچار باشد.
اسپسیفایر شدت: اگر کودک همه‌ نشانه‌ها را داشته باشد می‌توانیم سطح اختلال تعامل اجتماعی بی‌قید و بند یا DSED را به طور شدید در نظر بگیریم.

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

02 February 2023 09:23

🔷 اختلال ملال پیش از قاعدگی premenstrual dysphoric disorder

✅ زمانی که پیش از قاعدگی دچار خلق افسرده تغییر در خلق ،تحریک پذیری ، ملالت و اضطراب که بعد از شروع دوره قاعدگی اغلب فروکش می کنند.
تجربه اختلال خلقی شدید قبل از چرخه ماهیانه قاعدگی

▫️ مجمع طرحواره درمانگران ایران
/channel/SchemaTherap

🔸ملاک های DSM-5 برای اختلال ملال پیش از قاعدگی
- در اکثر چرخه های قاعدگی حداقل ۵ نشانه در هفته آخر قبل از شروع قاعدگی وجود داشته و در چند روز بعد از شروع قاعدگی بهبود یابد و هفته پس از قاعدگی حداقل یا ناپدید شود.
-یکی یا تعداد بیشتری از نشانه های زیر وجود داشته باشد
۱-ناپایداری عاطفی(نوسانات خلقی، احساس غمگینی،گریه ناگهانی، حساسیت به طرد)
۲-تحریک پذیری یا خشم محسوس یا افزایش تعارض های میان فردی
۳- خلق افسرده محسوس ،احساس نا امیدی، افکار محکوم کردن خود
۴- اضطراب تنش محسوس یا احساس برانگیخته یا کفری بودن
-یکی یا بیشتر از نشانه های زیر وجود داشته تا با نشانه های ملاکB ترکیب ودر مجموع به پنج نشانه برسد.
۱-کاهش علاقه به فعالیت های معمول (کار، تحصیل، دوستان، سرگرمی ها)
۲-مشکل ذهنی در تمرکز
۳-رخوت، خستگی ، فقدان انرژی محسوس
۴-تغییر محسوس در اشتها ،پر خوری یا اشتیاق به غذایی خاص
۵-پر خوابی یا کم خوابی
۶-احساس از توان افتادن یا کنترل نداشتن
۷-نشانه های جسمانی نظیر التهاب یا ورم پستان،درد مفاصل یا عضله ،احساس باد کردگی یا افزایش وزن

🔴 توجه نشانه ها در ملاک A-C باید در اغلب چرخه های قاعدگی یکسال قبل روی داده باشد.

-نشانه ها با ناراحتی یا اختلال قابل ملاحظه بالینی در کار ،تحصیل و فعالیت های اجتماعی عادی یا روابط با دیگران ارتباط دارند. (اجتناب از فعالیت های اجتماعی،کاهش بار آوری وکار آمدی در کار ، تحصیل یا خانه)
- این اختلال تشدید نشانه های اختلال های دیگری مثل افسردگی اساسی، وحشتزد گی، افسردگی مداوم یا اختلال شخصیت نیستند.
- نشانه ها ناشی از تاثیرات فیزیولوژیکی مواد و بیماری جسمانی نباشد
شدت و نشانه های همراه با ویژگی های زمینه فرهنگی زن ، دیدگا ه های خانواده و عوامل اختصاصی تر مانند عقاید مذهبی، تحمل اجتماعی و مسایل نقش جنسیتی زن ارتباط نزدیکی دارد.
هذیان­ ها و توهمات در اواخر مرحله جسم زرد چرخه قاعدگی توصیف شده ­اند، اما نادر
هستند. برخی مرحله شیوع پیش از قاعدگی را دوره خطر برای خودکشی دانسته­ اند.

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

02 February 2023 08:50

دکتر محمد خانی

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 January 2023 08:26

✅ مهارت واقعیت درمانگر کودک و نوجوان در مواجهه با مراجع sexual abuse

دکتر علی قاسمی

🔰 به مجمع روانشناسان و مشاوران کودک و نوجوان ایران بپیوندید 👇
/channel/+FDy-yIGOGGtjNDBk

DSM_5 ™ملاک های تشخیصی

20 January 2023 07:45

🔸 فایل صوتی 5 ISTDP
🔸 روانپویشی فشرده کوتاه مدت
🔸دکتر ولی الله رمضانی

▫️آسیب شناسی روانی
/channel/DSM_psy